一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)
1.下列属于洛克教育思想的是( )。
A.白板说
B.自然与自由
C.绅士教育
D.“泛智”思想
E.发现法
2.各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型( )。
A.双轨制学制
B.六三三学制
C.单轨制学制
D.分支制学制
E.壬寅学制
3.首次提出和谐教育思想的西方思想家是( )。
A.孔子
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.塞万提斯
E.克鲁普斯卡娅
4.世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国古代的( )。
A.《孟子》
B.《论语》
C.《庄子》
D.《学记》
E.《礼记》
5.发展先进生产力的第一要务是( )。
A.素质教育
B.科教兴国
C.实施全民教育
D.人才强国
E.资源开发
6.人类最早的教学手段是( )。
A.文字材料
B.口耳相传
C.直观教具
D.黑板加板凳
E.现场示范
7.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
A.教育与生活
B.教育与经济
C.教育与政治
D.教育与生产劳动
E.教育与文化
8.人的发展是指人的( )。
A.身体发展
B.智力发展
C.个性发展 D身体和心理发展
E.社会性发展
9.在教育教学上的要求，教育教学内容和方法的选择上的“一刀切”违背了个体身心发展的( )。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性
E.连续性
10.改革开放后第三次全教会讨论了( )。
A.《教育改革和发展纲要》
B.《深化教育改革全面推进素质教育的决定》
C.《关于教育体制改革的决定》
D.《义务教育投资实施细则》
E.《中华人民共和国教育法》
11.教育目的的评价内容主要有( )。
A.评价学校的办学方向、水平和效益
B.学校的教育教学工作质量
C.学生的学习质量
D.教师的教学质量
E.教育方法的选择
12.教师劳动的复杂性和创造性是由( )决定的。
A.劳动目的的复杂性
B.劳动对象的特殊性
C.劳动过程的复杂性
D.劳动条件的特殊性
E.劳动环境的复杂性
13.学生享受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利是指( )。
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权
E.名誉权和荣誉权
14.师范学校的出现与教师成为一种独立的社会职业，从时问上来说( )。
A.是同时的
B.师范学校出现得早
C.教师成为一种独立的社会职业的时间早
D.说不清楚
E.其它
15.课程标准的基本构成成分有( )。
A.课程目标
B.实施建议
C.前言
D.附录
E.内容标准