2011年教师招聘考试模拟试题
21.教育本质的“双重属性说”认为，教育本来具有( )双重性质。
A.上层建筑和生产力
B.上层建筑和为阶级斗争服务
C.为阶级斗争服务和为发展经济服务
D.为发展经济服务和为促进人的发展服务
22.坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车时也有类似的反应，这是( )。
A.条件反射的消退
B.条件反射的泛化
C.条件反射的分化
D.条件反射的习得
23.学生受师生关系影响的主要因素是( )。
A.教师的态度
B.教师对学生的认识
C.学生对教师的认识
D.学生的认知特点
24.狼孩有着一种适应性心理障碍，其主要原因是 ( )
A.缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
25.“足智多谋、随机应变”，这是思维的( )。
A.逻辑性
B.独立性
C.灵活性
D.广泛性
26.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于( )。
A.场依存型占优势
B.场独立型占优势
C.情感型
D.内倾型
27.在课程内容设计方面，新一轮的基础教育课程改革的主要趋势是( )。
A.追崇科学世界
B.回归生活世界
C.更多的科学世界，较少的生活世界
D.都不是
28.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.阶段性
29.学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数;又把实数分为有理数和无理数;有理数又可分为整数、小数和分数等，这属于( )。
A.思维的抽象过程
B.思维的具体化过程
C.思维的分类过程
D.思维的概括过程
30.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生( )，促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创造能力和实践能力
B.团队合作的能力、创造能力和实践能力
C.沟通能力、创造能力和实践能力
D.独立思考能力、创新能力和实践能力