教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的一门社会科学，由于教育学是教师资格考试的必考科目，威廉希尔app 整理了“2013年教师资格考试小学教育学重点：讨论法”教育学考试辅导资料助您顺利通过考试。
讨论法
讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明其是非真伪，以获取知识的方法。讨论法的优点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性、有利于培养学生独立思维能力、口头表达能力，促进学生灵活地运用知识。讨论法的种类很多，既可以是整节的课堂讨论，也可以是几分钟的短暂讨论;或是全班性的，或是小组讨论，还可以将小组讨论与全班讨论结合起来进行。
讨论法的基本要求是：
第一，讨论的问题要有吸引力。抓好问题是搞好讨论的前提，问题要有吸引力，能激起学生的兴趣，有讨论、辨析的价值。
第二，要善于在讨论中对学生启发、引导。要启发他们独立思考，勇于发表自己的见解，围绕中心议题发言。要把大家的注意力集中到讨论的主题和争论的焦点上，以引导讨论向纵深发展，研究关键问题，使问题逐步得到深化、解决，切忌暗示问题的结论。
第三，做好讨论小结。讨论结束前，教师要简要概括讨论情况，使学生获得正确的观点和系统的知识，纠正错误、片面或模糊的认识。对疑难和有争论的问题，教师要尽力阐明自己的看法，但要允许学生保留自己意见。