教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的一门社会科学，由于教育学是教师资格考试的必考科目，威廉希尔app 整理了“2013年教师资格考试小学教育学重点：班级授课制的缺点”教育学考试辅导资料助您顺利通过考试。
班级授课制的缺点
第一，教学活动多由教师做主，学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制。学生动手机会较少，教学的实践性不强，不利于培养学生的实际操作能力。
第二，强调系统的书本知识的学习，容易产生理论与实际脱节，而且学生主要接受现成的知识成果，其探索性、创造性不易发挥。
第三，班级授课制的时间、内容和进程都固定化、形式化，不能够容纳和适应更多的教学内容和方法。
第四，强调教学过程的标准、同步、统一，难以照顾学生的个别差异和对学生进行个别指导，不利于充分发展学生的潜能、培养学生的特长，也不利于因材施教。
第五，班级授课制以“课”为活动单元，而“课”又有时间限制，因而往往将某些完整的教学内容和教学活动人为地分割，以适应“课”的要求。
第六，班级授课制缺乏真正的集体性。教师虽然向许多学生同样施教，而每个学生各以自己独特的方式去掌握，每个学生分别对教师负责，独自完成自己的学习任务，学生与学生之间没有分工合作，无必然的依存关系。