2013年教师资格考试中学教育学重点:教学实施方案-班主任

2013-09-25 12:58:52 字体放大:  

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一、教学指导思想

明确班主任的任务; 掌握组织和培养班集体的方法; 具备组织开展班级活动的基本知识。

二、教学建议

本章除了讲透班集体的基本理论外,重点在于培养学生组织和培养班集体的技能与能力。

教学时数:4课时。其中课堂讲授 3 课时,学生自学、观看教学录像 1 课时。

三、教学实施程序

(一)课堂讲授

1.怎样组织和培养班集体。

2.做好后进生的转化工作。

(二)学生自学

1.班主任的任务。

2.班级活动的组织与指导。

(三)实践与练习

1.马卡连柯指出: “人的生活的真正刺激是明天的快乐” , “培养人就是培养他对前途的

希望” 。我们要尽快让学生取得成功,尽早让学生得到“快乐”的体验。假如你是一位班主

任,你将为学生的成功设计哪些近期目标和中期目标?

2.针对时代特点和中学生思想现状设计出 10~15个主题班会题目。

3.设计一个主题班会。

4.讨论:

①你认为班干部应当具备的条件中最关键的是什么?

②你有没有什么更好的办

法来选拔班级干部?

③你认为班干部实行轮换制是利大于弊还是弊大于利?

5.到中学去观摩一次主题班会。

6.设计某一年级学生情况调查表。

7.为班级的某次活动设计一个方案。

(四)观看教学录像

观看主题班会录像,看后写出评价文章。

(五)其他教学活动

1.课外阅读学习参考资料:《几种问卷调查表》,以此为启发,根据现在中学生的特点编制一份问卷调查表。

2.课外阅读学习参考资料:《百花山夏令营》,以此为启发,为班级设计一个活动性班会方案。

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