考点串讲
2.专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。
①专门的德育活动是指教师根据幼儿的年龄特征与年龄班德育的内容与要求，结合本班幼儿的实际情况、行为表现，有目的、有计划组织的德育活动，也就是为实现某项德育内容而组织的教育活动。
②第一，专门性的德育活动可以集体进行，也可以分组、个别进行;第二，活动内容应以幼儿周围熟悉的现象或他们生活中的事例为主;多采用幼儿自己解决问题的方式;第三，活动时间长短依内容而定，可以在一日生活的任何时间内进行;第四，活动应当尽可能利用游戏的形式进行。
3.利用游戏培养幼儿良好的道德行为。游戏是幼儿园的基本活动，也是德育的基本形式。由于游戏伴随着愉悦的情绪，游戏中反映了幼儿的现实生活，反映了人们道德、行为准则，人际关系，情感等等，所以教师利用游戏进行道德品质的教育，很容易被幼儿接受。在游戏过程中，幼儿自发地扮演一定的社会角色，实践一定的社会行为，体验一定的社会情感，对幼儿社会性发展有其他任何形式难以替代的效果。
【课堂演练】
1日常生活是实施幼儿德育( )的途径。
2.简述日常生活对幼儿品德形成的影响。
3.( )是德育的基本形式。
4.为什么说游戏是德育的基本形式?
参考答案：
1. 最基本
2.(略)
3.游戏
4.(略)
(二)实施幼儿德育应注意的问题
【课堂演练】
★论述题
论述实施幼儿德育应注意的问题
1.热爱与尊重幼儿。(简述题：教师热爱与尊重幼儿的必要性。)
第一，教师对幼儿的热爱不仅基于感情，也基于一种社会责任。
第二，教师对幼儿的爱是一种理智的而非盲目的爱，有人称之为“教育爱”，它是建立在教师对教育、对幼儿发展的深刻理解的基础上的。
第三，尊重幼儿首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
第四，尊重幼儿必须尊重幼儿的主体性。
2.遵从德育的规律实施德育。(简述如何遵从德育的规律实施德育。)
幼儿德育必须从情感入手，重点放在道德行为的形成上。具体应注意∶
(1)由近到远，由具体到抽象。
(2)直观、形象，切忌说教，切忌空谈。
(3)注意个别差异。
3.重视指导幼儿行为的技巧。(简述教师指导幼儿行为的技巧。或，案例分析题。根据案例，说明教师在指导幼儿行为中运用了哪些技巧?)
(1)强化行为的技巧。
(2)预估行为的技巧。
(3)转移行为的技巧。
(4)让幼儿理解行为后果的技巧。