2011教育学考试大纲十六
(第二节 课外活动
课外活动是课外校外教育活动的一个方面，是学校教育工作的有机组成部分。它对于促进学生全面发展，培养创造性人才有着积极作用。
一、课外活动的组织形式
(一)群众性活动
1.报告会、座谈会
2.纪念会、庆祝会
3.专题集会
(二)小组活动
小组活动是课外活动的基本组织形式，其特点是小型分散、灵活多样。
(三)个人活动
个人活动是在教师的指导下学生的独立活动。
二、课外活动的指导原则
(一)自愿原则
(二)自主原则
(三)符合学生年龄特征和个性差异原则
第三节 社会教育与家庭教育
一、社会教育
社会教育是通过学校以外的社会文化教育机构对青少年和人民群众进行的教育。
(一)开展社会教育的意义
(二)社会教育活动的基本要求
1.要有明确的目的和要求。
2.要照顾学生的兴趣特长，符合学生年龄特征。
3.要坚持学生自愿参加，注意加强教师的指导作用。
4.要充分发挥学生的主动性、独立性和创造性。
二、家庭教育
家庭教育，通常是指父母或其他年长者对子孙晚辈进行的教育，即是在家庭中，家长(父母或其他年长者)自觉地有意识地按照一定社会对人才的要求，通过家庭生活和言传身教，对子女实施一定教育影响的行为活动。
(一)家庭教育的意义
家庭教育是影响社会主义精神文明建设的重要因素。家庭教育是青少年儿童健康成长的必要保证。
(二)家庭教育的任务和内容
1.家庭教育的总任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.家庭教育的内容
(三)家庭教育的基本要求
1.更新家庭教育观念，树立正确的家庭指导思想。
2.了解青少年的心理特征，掌握科学的教养子女的规律和方法。
3.改变错误的家教态度和方法，努力做到“三结合、一协调”。
4.家庭教育要与学校教育互相配合，协调一致。
三、学校教育、社会教育、家庭教育的一致性
Ⅲ、考核知识点
1.课外教育、校外教育的概念
2.课外校外教育的特点、基本要求
3.课外活动的组织形式、指导原则
Ⅳ、考核要求
1.识记：课外校外教育的概念。
2.领会：课外校外教育的特点、课外活动的组织形式。
3.应用：课外校外教育的基本要求及其指导原则。