2014教师资格《中学教育知识与能力》冲刺练习35
1.__________是心理的内容，人的心理是__________的反映。
2.__________反射是先天固有的、不变的反射，由低级神经中枢控制，如新生儿生来就会吸吮，食物进入口中会分泌唾液，就属于此类反射。
3.__________指根据新任务，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上。转移的好坏在于转移的快慢。
4.__________是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。
5.__________是把所需信息输入头脑的过程。这是记忆的第一步。
6.__________是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。
7.所谓__________，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
8.__________是指人们在察觉他人情感时自己也体验到的与之相同的情感。
9.__________表现为是否自觉地、灵活地控制自己的情绪，以约束自己产生不利于完成任务的行为。
10.__________即及时地肯定不受欢迎的儿童表现出来的符合训练方向的行为，以期巩固他们交往的新行为模式。
11.小学儿童的活动需要包括对__________的需要和对运动活动的需要。
12.__________是关于将来做什么事、当什么人的有进步意义的意图和决心。
13.才能的高度发展即__________。
14.__________是人在从事某种活动中表现出来的多种心理品质的概括化，而__________则是来自于人类社会历史经验的总结和概括。
15.__________是指通过多种途径了解个体在活动中对各种事件所表现的态度、行为方式，以及他所处的历史条件与现实环境。在分析、综合的基础上，找出其性格特征及其形成原因。
三、简答题(每小题6分。共30分)
1.你若是低年级的教师，将怎样根据学生注意的特点组织好教学工作?
2.教师应如何对班级中的小团体进行引导?
3.简述性格的意志特征。
4.良好识记所依赖的条件有哪些?
5.如何运用记忆规律，促进知识保持?
四、论述题(10分)
教学中如何培养小学儿童的思维能力?