二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16.从教育系统运行的空间特性看，教育形态可划分为( )
A.家庭教育
B.学校教育
C.制度化教育
D.非制度化教育
E.社会教育
17.课堂教学策略主要包括( )
A.讲述策略
B.对话策略
C.行为策略
D.活动策略
E.指导策略
18.按照作用的呈现形式来看，教育功能可分为( )
A.正向功能
B.隐性功能
C.显性功能
D.正向隐性功能
E.正向显性功能
19.师生关系可以分为( )
A.教育关系
B.个人关系
C.社会关系
D.主客体关系
E.心理关系
20.人本位的教育目的价值取向的代表人物是( )
A.孔德
B.康德
C.马斯洛
D.卢梭
E.裴斯泰洛齐