2015年天津教师资格证《教育心理学》练习题:第九章

2015-02-12 15:28:53 字体放大:  

8.给定信息和要到达的目标之间有些障碍需要被克服的刺激情境是( )。

A.问题

B.问题解决

C.功能固着

D.变式

9.格式塔派心理学家提出人们是通过__________觉察到问题的解决办法的。

10.“知人所不知,见人所不见”体现了创造性的__________特征。

11.一个人熟知某种物品的常规用途后,很难想到该物品的其他用途,这种现象称为__________.

12.问题解决是指个人应用一系列的__________,从问题的起始状态到达目的状态的过程。

13.问题解决的基本过程包括:发现问题、理解问题、__________和检验假设。

14.创造性的基本特征是流畅性、变通性、和__________.

15.头脑风暴实际上就是自由联想。

16.专家之所以比新手高明,是因为专家拥有更多的专业知识。

17.知识经验越多,创造性思维产生的可能性就越大。

18.简述定势及其作用。

19.举例说明什么是功能固着性。

20.简述新手和专家在解决问题时的差异。