21.心智技能不必通过外部言语表现出来。
22.操作技能的模仿必须是在定向的基础上进行。
23.技能就是程序性知识。
24.简述操作技能和心智技能的区别。
25.心智技能形成的基本阶段。
26.简述操作技能的形成阶段。
27.简述操作技能的形成阶段与培养要求。
答案及解析
1.[答案]D
[解析]技能是个体运用已知的知识经验，通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式。眨眼是一种生理动作，不用练习就会。
2.[答案]A
[解析]心智技能的形成要经过三个阶段，分别是：原型定向、原型操作、原型内化。第一个阶段就是原型定向。原型定向，就是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。原型操作，就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行。原型内化，就是心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。
3.[答案]C
[解析]技能都包括的特点有：
(1)技能是合乎法则的活动方式，区别于一般的随意运动，排除A.
(2)技能是通过有意识的反复练习形成的，区别于习惯，排除D.
心智技能也可称为认知技能和智力技能，它是借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式，排除B.
心智技能特点：动作对象具有观念性;动作进行具有内隐性;动作结构具有简缩性。操作技能特点：动作对象具有物质性;动作进行具有外显性;动作结构具有展开性。故选择C.
4.[答案]C
[解析]心智技能也可称为认知技能和智力技能，它是借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式。比如写作构思的技能、言语翻译的技能等;驾驶汽车需要借助外在物品才能完成。
5.[答案]C
[解析]操作技能特点：动作对象具有物质性;动作进行具有外显性;动作结构具有展开性。
6.[答案]B
[解析]参照第二题答案。
7.[答案]B
[解析]心智技能也可称为认知技能和智力技能，它是借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式。比如写作构思的技能、言语翻译的技能等，故选B.
8.[答案]B
[解析]参照第二题答案。
9.[答案]B
[解析]参照第二题答案。
10[答案]ABCE
11.[答案]观念性
12.[答案]对象的观念性、进行的内潜性、结构的简缩性
13.[答案]操作模仿
14.[答案]反馈