6.智力的核心能力是( )能力。
A.想象
B.记忆
C.观察
D.思维
7.下列哪一项不属于认知能力?( )
A.记忆力
B.想象力
C.推理能力
D.操作能力
8.某学生易冲动，急躁，直率，豪爽，精力旺盛，言语动作急速而难以自制，他的这种气质属于( )。
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
9.在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”，这反映了教师劳动的( )特点。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
10.夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻。”乌申斯基进一步指出：“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这就要求我们在教学过程中要重视运用( )原则。
A.循序渐进
B.因材施教
C.直观性
D.巩固性