2014年江西教师资格《中学心理学》巅峰冲刺试题(3)
21 安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是( )。
A.认知阶段
B.联结阶段
C.整合阶段
D.自动化阶段
参考答案：B
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安德森将心智技能形成过程分为三个阶段，第二阶段是联结阶段。
22“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的现象体现了( )。
A.消退
B.分化
C.泛化
D.比较
参考答案：C
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刺激的泛化是指对于相似的刺激作出相同的反应，题干符合此内涵。
23 有意识记属于( )策略。
A.组织
B.复述
C.精细加工
D.计划
参考答案：B
参考解析
有意识记是复述策的重要方法。
24 精细加工策略是一种( )的记忆策略。
A.感知性
B.理解性
C.计划性
D.调节性
参考答案：B
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若一个新信息与其他信息联系越多，回忆就越容易，因此它是一种理解性的记忆策。
25 教师自编测验通常用于测量学生的( )。
A.知识水平
B.能力水平
C.学习状况
D.心理状况
参考答案：C
参考解析
测量学生的学习状况一般采用教师自编测验的方式。
26 要求学生自己组织材料，并采用合适的方式表达陈述出来的是( )。
A.匹配题
B.是非题
C.论文题
D.填空题
参考答案：C
参考解析
题干是对论文题的解释。
27 评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。
A.教学目标
B.教育目的
C.教学计划
D.教学策略
参考答案：A
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教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。
28 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是( )。
A.功能因素
B.定势
C.原型启发
D.负迁移
参考答案：C
参考解析
以类似事物为原型，经过类比而找到解决问题的方法或途径，叫原型启发。
29 心智活动的执行具有( )。
A.外显性
B.展开性
C.内隐性
D.客观性
参考答案：C
参考解析
心智活动的执行是借助于内部言语在头脑内部默默地进行的。其他三项是操作技能的特点。
30 “一切以自我为中心”的思维特征，出现在( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案：B
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这是前运算阶段的思维特征之一。