2014年江西教师资格《中学心理学》最后冲刺题(5)
41 道德情感从表现形式上看，主要包括( )。
A.直觉的道德情感
B.自发的道德情感
C.想象的道德情感
D.灌输的道德情感
E.伦理的道德情感
参考答案：A,C,E
参考解析
道德情感从表现形式上看，主要包括三种，一是直觉的道德情感;二是想象的道德情感;三是伦理的道德情感。
42 我国教育心理学家将心智技能的形成分为( )。
A.原型定向
B.原型操作
C.原型联结
D.原型整合
E.原型内化
参考答案：A,B,E
参考解析
我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。
43 下列学习中属于符号学习的有( )。
A.汉字学习
B.英语单词学习
C.图像、图表、图形学习
D.历史事件学习
E.一般柱体体积计算公式的学习
参考答案：A,B,C,D
参考解析
E项为命题学习的内容。
44 在动作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是( )。
A.示范
B.讲解
C.反馈
D.练习
E.建立稳定清晰的动觉
参考答案：A,B,C,D
参考解析
在动作技能形成的局部阶段，离不开教师的示范与讲解，离不开练习，更离不开教师对学生学习结果的反馈。
45与新手比，专家具有的特征有( )。
A.专家更能有效地组织信息
B.专家有丰富的知识经验说明其记忆容量大
C.专家善于运用直接推理的方式解决问题
D.专家能在更深的层面上表征问题
E.专家有更强的认知与自我监控能力
参考答案：A,B,C,D,E
参考解析
此五项均为专家的特征。
46 在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有( )。
A.积极关注
B.询问
C.尊重
D.真诚
E.同感
参考答案：A,C,D,E
参考解析
8是评估性会谈应掌握的一项技术。
47 头脑风暴训练应遵循的基本原则是( )。
A.让参与者畅所欲言
B.提出改进意见或补充意见
C.鼓励标新立异、与众不同的观点
D.以获得方案的质量而非数量为目的
E.对所提出的方案暂时不作评价或判断
参考答案：A,B,C,E
参考解析
本题考查创造性思维的培养，具体是对头脑风暴训练的掌握。头脑风暴训练是通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸发火花，达到集思广益的效果，它是以获得方案的数量为目的的。
48 行为演练的基本方法有( )。
A.森田疗法
B.松弛训练
C.果敢训练
D.暴露疗法
E.系统脱敏法
参考答案：B,C,E
参考解析
本题考查中学生行为演练的基本方法，它包括全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练(也叫自信训练、果敢训练)。
49抑郁症主要表现为( )。
A.情绪消极
B.低自尊
C.食欲不振
D.动机缺失
E.过分谨慎
参考答案：A,B,C,D
参考解析
本题考查考生对抑郁症的理解。抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症，它不仅表现在精神上的消极、失去满足感，也表现在躯体t：的疲劳、失眠、食欲不振等。
50 依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得( )。
A.言语信息
B.心智技能
C.认知策略
D.态度
E.运动技能
参考答案：A,B,C,D,E
参考解析
本题考查学习的分类，属于识记型题目。具体考查加涅的学习结果分类。加涅认为，人类学习主要为获得以下五种才能：言语信息、智慧技能、认知策、态度和运动技能。