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第二章 学生观
一、单项选择题
1.学生具有发展的可能性与( )。
A.现实性 B.潜在性 C.可塑性 D.普遍性 【参考答案】C
【名师点睛】对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中
所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。
2.学生是生活在一定社会关系中的具有特定的( )属性的人。
A.自然 B.社会 C.实践 D.现实 【参考答案】B
【名师点睛】社会属性是人的本质属性。学生就是生活在一定社会关系中的具有特定的社会属性的人。
3.造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A.加强现代教育科学 B.教育与生产劳动相结合
C.开展网络教育 D.高等学校扩招
【参考答案】B
【名师点睛】马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。
4.在看待学生的不同态度中，下列哪种类型广泛受学生欢迎?( )
A.对峙型 B.民主型 C.放任型 D.权威型 【参考答案】B
【名师点睛】民主型是指民主平等地对待学生，以学生主动发展、终身发展为目的。这种对待学生的态度最受学生欢迎。
5.教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有( )
A.依赖性 B.向师性 C.背师性 D.示范性 【参考答案】B
【名师点睛】学生的"向师性"是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，"向师性"是学生的本质属性。
6.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
A.人格平等 B.自主发展 C.受教育 D.主导地位
【参考答案】B 【名师点瞎】略
7.( )的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
A.以人为本 B.终身教育 C.人的全面发展 D.素质教育
【参考答案】A 【名师点睛】略
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