二、辨析题：13～14小题,每小题6分,共12分.首先判断正确或错误,然后说明理由.
13.学生是教育的对象,所以必须无条件地服从教师的指挥.
错.因为该观点只强调了学生是教育的对象,而忽视了学生是自我教育与发展的主体,过
分强调教师的作用.
14.社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定.错.该观点属于教育目的社会本位论,只看到教育目的受社会生产方式的制约,而忽视了教育目的也受人的发展需要制约.
三、简答题：15～17小题,每小题8分,共24分.
15.影响人的发展的因素主要有哪些?其具体作用是什么?
影响人发展的因素主要有遗传、环境与教育.它们各自的作用是：
①遗传素质是人的发展的生理基础.
②环境是人的发展的外部条件.
③教育在人的发展中起主导作用.
16.一堂好课的基本标准有哪些?
(1)教师教的标准：
①教学目的明确. ②内容正确.
③结构合理.
④方法恰当.
⑤语言艺术.
⑥板书有序.
⑦教态从容自如.
(2)学生学的标准：
①学生注意力集中.
②思维活跃. ③积极参与.
④个别学生得到照顾.
17.当前学校德育工作有哪些新形式?
①通过社区进行德育.
②创办业余党校.
③通过网络进行德育.
④建立德育基地.