2015年教师资格考试《幼儿中班》艺术说课(4)
中班美术《我设计的服装》活动设计
一、活动目标：
1、 通过欣赏服装表演，找出服装图案的排列规律，初步运用点、线、图形进行装饰
2、 培养幼儿初步的合作意识
二、活动准备：
1用挂历纸做的装饰不同的衣服(有规律的，无规律的，没有图案的)
2、剪好的小饰物(太阳、蘑菇、花……)
3、幼儿操作材料
4、胶水、油画棒、头饰、磁带
三、活动过程：
1、 小动物服装表演，激发幼儿学习兴趣
今天小动物要举行服装比赛，请小朋友们来当评委!
2、 引导幼儿找出服装装饰规律，教师师范装饰
他们的衣服谁的最漂亮?(小兔的最漂亮)那些地方最漂亮?这些图形有什么特点?(形状，颜色都一样，排列有规律很整齐)
小鸭的为什么不漂亮?我们来帮帮它吧!你会用什么图形装饰?
3、 交代要求，幼儿作画，教师巡回指导小朋友们帮小动物把衣服变漂亮了，他们真高兴，请小朋友们也去参加服装比赛!幼儿分组操作，一组粘贴，一组画装饰物。提醒幼儿注意颜色的搭配和排列的规律
四、幼儿作品展评
幼儿穿装饰好的服装随音乐进行服装表演
相关推荐：