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中学德育的途径
德育途径是教育者对学生实施德育影响的渠道,是实现德育目标的组织形式.我国中学德育途径有很多,其中教学是完成教育任务的基本途径,主要包括思想政治课与其他学科的教学活动,因此应充分发挥教学过程中德育因素的作用.组织课外活动、校外活动,包括开展科技活动、团队活动都是德育的途径.
我国学校德育主要有以下几条实施途径.
(一)政治课与其他学科教学
教学不仅是学校实施全面发展教育的基本组织形式,也是学校德育最基本、最经常、最实用的形式.通过教学实施德育主要是通过传授和学习文化科学知识实现的.各科教材中包含着大量的德育内容,只要充分发掘教材本身所具有的德育因素,把教学的科学性和思想性联系起来,就能在传授和学习文化科学知识的同时,使学生受到科学精神、人文精神的熏陶,形成良好的品德.
教学方法、教学组织形式和教师的榜样作用等都具有教育意义.教师在教学中要教育学生明确学习目的、端正学习态度,培养学生的责任感、义务心,养成他们勤奋刻苦学习的习惯.
(二)共青团、少先队、学生会组织的活动
学校共青团、少先队和学生会是学校里学生的集体组织,他们组织开展的活动不仅有利于发挥学生的主体作用,调动他们的积极性和主动性,培养他们自我教育和自我管理的能力,而且是实施道德教育、达成德育目标的有效形式.
(三)课外、校外活动
课外、校外活动是由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动.课外和校外活动是学校教育体系中的一个组成部分,是进行全面发展教育的一个重要途径,也是学校实施德育的要求,组织学生参加各种形式的社会实践活动,是学校德育的重要途径.
这些途径主要包括组织学生参加劳动(工农业生产劳动、社会公益劳动、自我服务性劳动、勤工俭学劳动),组织学生参加社会政治活动(宣传党的方针政策活动、拥军优属活动).校会、周会和晨会是学校对学生进行品德教育的经常性活动.校会是学校召开的全校性学生集会,是对全校学生集体进行教育的一种途径.周会每周举行一次,对学生进行社会主义道德教育和时事政策教育.晨会时间短,可以每天进行,可结合具体情况及时进行教育..
班主任工作也是学校实施德育的重要途径.对学生进行品德教育是班主任的一项重要职责和任务.班主任要做好学生德育工作必须全面深入地了解研究学生,尊重信任学生,并争取其他任课教师、团队组织、社会有关方面和学生家长的配合,共同对学生进行教育.班主任特别要精心组织、培养健全的班集体,并通过集体对学生进行教育.班主任要把集体教育和个别教育结合起来.
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