【编者按】威廉希尔app 考试频道小编为大家收集并整理了“2013年教师资格中学教育学指导：课程目标”，供大家参考，希望对大家有所帮助。下面请看正文：
课程目标
它是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达拜的预期结果。它有四个方面的规定性：①时限性，即课程目标要同特定的教育阶段相联系，不是对所有教育阶段预期结果的笼统规定;②具体性，即课程目标要详细描述学生身心发展的预期结果，明确学生所要达到的发展水平;③预测性，即课程目标所描述的结果是预期性的，不是实际的结果，是学生发展状态的理想性规划;④操作性，即课程目标是明确的，可以付诸实现，不是一般性的规划，与教育目的不同。