【编者按】威廉希尔app 考试频道小编为大家收集并整理了“2013年教师资格中学教育学指导：课程评价的概述”，供大家参考，希望对大家有所帮助。下面请看正文：
课程评价的概述
(一)课程评价的概念
课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。它应当是一个客观的过程，需要运用科学的手段，如教育测验，对课程作出量的分析，即量的评价;还需要根据观察学生的行为表现，作出质的分析、说明和鉴定，即质的评价。
(二)课程评价的分类
在课程评价的过程中，终结性评价(或总结性评价)和形成性评价是两个重要的评价形式。
终结性评价是在计划或产品完成以后实施的评价。在课程评价领域，终结性评价是指一门课程结柬时或一个学年结束时进行的评价。
形成性评价是计划或产品还在发展或完善过程中实施的评价。在课程评价领域，形成性评价是指贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价。