威廉希尔app 教师资格频道编辑为考生搜集整理了“教师资格幼儿中班艺术说课：海底真奇妙”等信息，祝愿广大考生取得满意的成绩。
习性。“这种鱼叫带鱼，身体又扁又长，全身银白色，尾巴是黑的，游动起来就向一根美丽的飘带。它喜欢海水，最爱吃海里的水草及微生物”。
⑵教师以导游的身份提问幼儿“旅客们，你们猜猜这种鱼叫什么名字?抢答对了可获得一份奖品(各种鱼的剪纸图案)”。
⑶幼儿可通过透明的窗口观看“海底世界”，鼓励他们互相讨论自己喜欢哪种鱼?可提示幼儿说出各种海鱼的名称：比目鱼、神仙鱼、飞鱼、墨鱼、蝴蝶鱼等等。
3. 幼儿作画，教师指导：
⑴“旅客”乘坐“潜水艇”随着模拟声返回陆地。
⑵“导游”交给“旅客”一项任务：“你们回去后将自己看到的或者想到的海鱼画出来，比一比谁画的海鱼种类最多?欢迎你们下次再来光临”。
⑶启发幼儿幼儿添画其它的海底动物(海马、海蟹、海虾等)或植物(海草、海带、紫菜等)，并要注意整个画面的结构要合理(如近处的海鱼、景物画大些，远处的画小些;画面要丰富，但不能零乱)。
⑷对于能力强的幼儿，教师可鼓励他们多画几种鱼或其它特别的情景，如潜水艇、潜水员等。
4.展示评价：
⑴将幼儿的作品布置到展览角，让“游客”相互欣赏。
⑵邀请其他班的老师及小朋友前来参观“多姿的海鱼”展览，并请他们评一评小朋友的作品。
活动建议
1.有条件的幼儿园可集体组织到“海底世界”或“水族馆”参观。
2.将“海底世界”背景图移至活动区，供幼儿进入活动区画海鱼或其它的海底动物，并将这些动物贴到硬纸皮上剪下，插进背景图，开展讲述游戏。
3.教师应进一步丰富幼儿有关“海底世界”的知识面，加深幼儿的感性认识，提高活动兴趣，激起幼儿长大后到海底探宝的愿望。
以上为威廉希尔app 为大家整理的“教师资格幼儿中班艺术说课：海底真奇妙”希望对大家有所帮助!