威廉希尔app 教师资格频道编辑为考生搜集整理了“2012幼儿综合素质职业道德规范考点：师职业行为”等信息，祝愿广大考生取得满意的成绩。
第二章 教师职业行为
考点归纳
1.熟悉教师职业行为规范的要求，熟悉幼儿园教师的职业特点。
2.理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。
3.在保教活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
重点提示
一、幼儿教师的角色
1.幼儿教师是教育者
(1)幼儿教师是物质环境的提供者和组织者;
(2)幼儿教师是细心的观察者和记录员;
(3)幼儿教师是幼儿的榜样和示范者;
(4)幼儿教师是幼儿学习的指导者;
(5)幼儿教师是问题的设计者和探索者;
(6)幼儿教师是教室文化和课堂气氛的营造者;
(7)幼儿教师是公共关系的调节人。
2.幼儿教师是幼儿游戏的伙伴
3.幼儿教师是幼儿的第二任母亲
4.幼儿教师是幼儿的知心朋友
5.幼儿教师是研究者和理论的建构者
二、幼儿教师劳动的特点
1.艰巨性
2.细致性
3.自主性
4.创造性
5.示范性
6.感染性
7.整体性