编辑：sx_zhangjh
2014-03-31
思想品德中考总复习考点精练解析
【主要观点】
1、法律有哪些主要特征?(请分别举一个案例说明)
(1)法律是由国家制定或认可。
(2)法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2、法律的本质。
道德法
法律
(1)法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，这是法律的一般本质。
(2)在我国人民是国家的主人，我国法律体现人民的利益和意志。
这是我国法律的本质。
3、法律规范与道德规范的区别和联系
(1)区别:①道德是靠舆论、习惯和信心的力量，力求在人们心中定出准则;②纪律、规章是本单位团体的需要，定出局部适用的准则;③法律是唯一由国家制定或认可的准则，它具有普遍适用性，人人都必须遵守，它具有权威性和国家强制性,任何人都不得违反。
(2)联系:①、我国法律与社会主义道德相辅相成;②、我国法律体现并维护社会主义道德;③、社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施;④、提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉做到守法护法。
4、坚持依法治国与以德治国相结合
原因:见上面法律与道德的联系
【练一练】
61、江西省上饶市在创建“四高”新区中，需拆迁四百余户住户。拆迁时，大部分住户积极配合，主动搬迁，只有叶某这家赖着不走，成了“钉子户”。于是法院对这个“钉子户”实行强制执行。材料体现了法律的最主要特征是( )
①、法律是由国家制定或认可的行为规则
②、法律是以规定权利和义务为内容的行为规则
③、法律是以国家强制力保证实施的行为规则
④、法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则
62、我国在反腐败的斗争中，对那些触犯法律的高级干部也同样依法给予制裁。这体现了我国法律的一个显著特征是( )
A、法律靠国家强制力保证实施 B、法律以规定权利与义务为内容
写一写
C、法律具有普遍约束力 D、法律由国家制定或认可
63、在广泛征求社会各界人民群众意见的基础上，九届全国人大常委会二十一次会议通过了新婚姻法。这反映出我国法律是( )
A、由人民制定的 B、广大人民意志的体现
C、靠国家强制力实施的 D、人们的行为规则
64、由国家强制力保证实施，是法律的最主要特征。下列选项能体现这一特征的是( )
A、我国农村全面推行税费改革 B、厦门特大走私案主犯被执行死刑
C.环保部门倡导不要随意丢废旧电池 D、教育部宣布放宽高校报名条件
65、近年来，国家加大了反贪污反腐败的力度，一批高官纷纷被拉下马，绳之以法：厦门走私案中的原公安部副部长李纪国、原全国人大副委员长成克杰、原江西省副省长胡长清、原云南省省长李嘉廷等。这些案件的处理，充分说明
①、法律是专门惩治贪污腐败等犯罪行为的
②、法律面前人人平等
③、.法律对全体社会成员具有普遍约束力
④、不管职位多高，权力多大，任何人都没有超越法律的特权
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
66、.观察右侧漫画，结合所学知识，我们可以认识到社会主义道德和法律是
①.相辅相成、相互促进的
②.相互对立、相互排斥的
③.彼此结合、相互替代的
④.既有区别、又有联系的
A①② B③④ C ②④ D①④
【中考考点】
15.懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
【联系热点】
依法查处三鹿牌奶粉事件等
【主要观点】
1、法律的作用：我国法律是人民意志和利益的体现，是国家生活的保障;通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
法律具有制裁功能，更具有保护功能。总之,公民的生活离不开法律,国家的治理离不开法律
2、法律是以规定人们的权利义务为内容的，规定人们享有什么权利、应该履行什么义务，并对不履行义务的行为予以制裁。
3、我们青少年要认真学习法律知识，培养依法做事的观念、权利观念和义务观念，以及把法律作为首要的行为准绳的观念。依法行使权利，自觉履行义务是公民法律意识的集中体现
写一写
【练一练】
67.某地有200多名农村妇女，在使用某厂制造设计的有缺陷的粉碎机时手指有的被切掉，有的被打伤，从而给她们带来巨大的痛苦和家庭生活困难。然而，她们中竟没有一个站出来要求生产、销售粉碎机的厂家赔偿。
这200多名农村妇女无一人站出来要求赔偿的最可能原因是什么?这给我们什么启示?
【中考考点】
16.知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
【联系热点】
1.查处黑网吧。
2.自2008年起，全国各级文化文物部门归口管理的博物馆、纪念馆、爱国主义教育示范基地全部免费开放。
3.生活中其他能体现四种保护的实例等
【主要观点】
1.两部保护未成年人的专门法律是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
2．青少年的健康成长离不开法律
法律与未成年人的关系：未成年人由于其自身的生理、心理特点和不成熟、不能独立等特性，需要法律给予特殊保护。
3、对未成年人四种保护:
A、家庭保护的基本内容：是家长要履行对未成年人的监护职责;是尊重、教育和引导未成年人。不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人和残疾未成年人;不得使在校接受义务教育的未成年人辍学;不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚。
B、学校保护的基本内容：全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展;尊重未成年人的人格尊严;尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生;保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。
C、社会保护的基本内容：营业性舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等场所不得允许未成年人进入;国家鼓励创作或提供有益于未成年人健康成长的作品;严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以任何方式传播毒害未成年人的图书、报刊、音像制品等;国家保护未成年人的隐私权、智力成果权、荣誉权不受侵犯，为未成年人提供必要的卫生保健条件，做好预防疾病工作等。
D、司法保护的基本内容：审理未成年人刑事案件实行特殊制度;对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针;坚持教育为主、惩罚为辅的原则;依法保护未成年人的继承权、受扶�