2013重庆中考学生综合素质评价的“六个维度”解读

编辑:sx_zhuy

2013-06-04

【摘要】为了让考生更好地了解招生动态,威廉希尔app 中考频道编辑并整理了2013重庆中考学生综合素质评价的“六个维度”解读,希望能给考生特供到帮助,选择到理想的学校!

   一、六个维度的概念

    初中生综合素质评价的内容包括6个维度:道德品质、公民素养、学习能力、交流与合

作、运动与健康、审美与表现。“体质健康测试”和“实验操作考核”均纳入综合素质评价

之中。

    二、综合素质评价方式

    综合素质评价结果包括两部分:

    一是综合性评语,对学生的综合素质予以整体描述,要突出学生的个性、特长和发展潜能;

    二是等级,对评价内容的6个维度分别用A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合

格)四个等级来描述。若6个维度均达到C级以上(含C级)方具备初中毕业资格和普通高中

(包括综合高中)录取资格,任意2个维度达到B级以上(含B级)则具备省级标准化高中录取

资格。

    三、综合素质考核周期

    初中生的综合素质评价工作从七年级第一学期开始进行,以学校为单位进行,方式为学

生自我评价、同学互评、教师评价和班级评价工作小组综合评价。

    声明:本消息来自网友解读,最终标准以市教委发布的考核依据为准。

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