【摘要】为了让考生更好地了解招生动态，威廉希尔app 中考频道编辑并整理了2013江苏扬州大学附属中学东部分校招生简章，希望能给考生特供到帮助，选择到理想的学校!

2013年扬州大学附属中学东部分校招生问答

一、扬大附中东部分校教育教学有何特色与创新?

学校既重视提高升学率，又不把学生当成考试的机器;既关心学生的现在发展，更关注学生的终身发展;既重视学习基础优秀的学生，更重视学习基础暂时薄弱的学生。通过多种途经、多种方法，为学生进入更高一层次学习提供平台，架设桥梁，最大化、最优化的让优秀者更优秀，平常者不平常，困难者不困难。因此，学校在精心打造“三五”课堂教学模式和“展评探纠”课堂教学模式，结合学生发展的具体要求，构建小班化管理模式，实施分层教学，开设南通教学模式班、艺术体育特长班、播音主持特色班，系列化的名师讲坛，组建形式多样、内容丰富的各类社团，设置一年一度的文化艺术节、读书节、体育节、美食节，开展多种磨练意志开拓视野的社会实践，为学生特别是基础暂时薄弱的学生打开通往名校之门。

二、扬大附中东部分校的课程有何特色?

以学生为中心，开设学生不同学习需求的课程，确保每个学生均能得到发展是学校的追求。为此，学校课程分国家必修课课程和校本选修课程、竞赛课程、活动课程。学生在学好学校规定的必修课的基础上，还可以根据自己的兴趣和特长，选择学校为学生量身定做的人文与科技、审美与表现等十大类40多门选修课程，对于学有余力的同学，设置各类竞赛辅导课程，对学习基础较薄弱的学生，利用课余时间进行个性化辅导，针对周末不回家的学生设置“周末课程”。通过每天下午和周末时间开放图书中心、艺术中心、信息中心、实验中心、体育活动中心等场所，开设有利于学生终生发展各项活动。

三、扬大附中东部分校南通模式班、高中地招班、公费班、自费班有何特色?

我校南通模式班是学校聘请启东教研室从事高考研究30多年的专家担任南通实验班教学顾问，与南通启东、海安的多家学校合作，引进专家意见，从制度上、教师配备上、教学模式上与南通保持一致，学生全部寄宿，实行全天候封闭式管理;实验班学生每天“两读一练”自学安排，即早读、晚读和午练。晚自习时由任课教师到班辅导答疑，全体学生参加。让扬州本地学生不出扬州，就能体验南通模式的高效课堂，享受南通教育模式带来的真正教学变革。

我校的地招班、公费班、自费班在课程设置、师资配备、教学要求等方面都是一致的，师资层次上乘，生源素质整体较高。学校针对公费班学生的灵活、知识面广泛，自费班学生潜力大、竞赛能力强和地招班学生的踏实勤恳的特点进行分班，使他们互相取长补短，相得益彰。

四、扬大附中东部分校“初中保送生”、“公费留学生”、“小班化教学”是怎么一回事，有何要求?

“初中保送生”是指我校每年将部分优质学生在降低20分的基础上直接输送到扬大附中本部高中就读，本校因考试失常未达本校公办学位切分线的优秀学生，学校将采取优先录取并直接进入本校高中部公费班就读，在扬大附中东部分校就读的学生同样享受四星级高中统招计划70%的定向指标;“公费留学生”是我校与新加坡克信女子中学、立化中学合作交流的项目，凡进入我校学习的学生均有机会到新加坡的这两所学校免费就读(费用由新加坡政府全额支付)，目前此项目在苏北地区仅有两家。我校已经有多名同学赴新加坡就读。“小班化教学”就是指每班不超过40人，由适应高初中循环教学经验的教师任教。

五、扬大附中东部分校高中艺术生培养有何举措?

一是高一年级艺术班学生不集中编班授课，一方面保证学生文化知识的学习与提高，为学生参加学业水平测试和高考语数外测试打下坚实的基础;另一方面，为学生更好地选择专业学习留有余地，提供空间;二是在高一下学期学校均开设审美与表现课程，本课程共有声乐、器乐、美术、舞蹈、武术、田径、篮球及播音主持等8个项目供同学们选择。学生可以根据自己的兴趣、特长选择专业，为学业基础差的学生寻求通往高校、为学业基础优秀的学生寻求通往名校的途径;三是高二年级进行建制学习。建制班级主要有美术班、播音主持班(包括音乐舞蹈)等，一方面减轻学生文化学习负担，另一方面为专业学习提供支撑;四是学校除了重视江苏省专业统考，还重视学生校考，在本校学习的学生均能拿到一张或多张校考合格证书;五是学校重视与高校的联系，与艺术院校及省内有一定影响的艺术培训机构联合培养学生专业素养和专业技能，聘请国家级教练负责指导学生训练。

以上就是威廉希尔app 为您推荐的2013江苏扬州大学附属中学东部分校招生简章，希望给各位考生带来帮助，感谢您的支持。

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