这个小奖牌居然有如此大的魔力?陈正和笑了笑说，主要是规则得制定好。规则不仅要合理，还要有神秘感。

据他讲，原则上，学生只有在课堂上的学习和学校大型活动时，才能获得奖牌。“一般来说，一节课保证发三四个奖牌。”陈正和笑着说。

有奖就有罚，陈正和制定的惩罚措施，不仅有因为个人犯错罚奖牌，还有“连坐”制度。即受批评一次，罚一张牌;需要“请”家长[微博]，8张牌可以抵消;撒谎一次，罚5个牌。最严厉的是，如果同桌上课说话，不仅两个说话者要各罚两个牌，两人的同桌也要连坐各罚2个牌。“如果同桌说一句‘我不和他同桌’就可以免罚。”陈正和笑着说。

当然，这个奖牌还有一个很神秘的规则，即不能有破损，也不能有褶皱。

“这个规则就是为了让这个游戏充满神秘感，让学生们有继续玩下去的欲望。”陈正和表示，这个奖牌最神秘的就是“防伪”，底部的花纹只能打印，无法复印，上面还必须盖有老师的章才有效。不过，如果学生被罚得牌不够了，可以找其他同学借。

“但不可能一直找人借，只有自己挣牌才是硬道理。”陈正和表示。

通关秘诀

多预习 多发言 多参加活动拿牌

在不少学生看来，这个游戏很有意思，也乐于参与到游戏中。

“我现在手里有23个奖牌。”郑州市19中初二(7)班女生师静睿说，她一般都是课前多预习，课堂认真听讲、回答问题，多多参加学校组织的活动，所以一个月里得了这么多奖牌。“挺有意思的。”师静睿说，游戏中自己学会了主动学习。

与师静睿相比，刘奕良手中只有3张奖牌就稍显得可怜了。不过，他却很乐观。“没事，我以后会努力再挣牌的。”

刘奕良说，以前他也挣了不少牌，可是因为偶尔犯小错误，牌又被收走了。现在，为了挣牌，他每天都认真写作业，坚持每天预习课本，还每天坚持写日记。“自己懒散的小毛病被奖牌制服了。”