中考高考改革解说应该“改”什么?

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2013-10-23

7.即使真需要学英语,作为一门课,花两三年的时间也足够了。再退一步讲,即使在学校开英语课,从中学开始也完全没问题,在小学完全就是做了重复劳动。而这个重复劳动却是以花了大量时间为代价的,而且让孩子失去了很多童年的乐趣。

8.多学习国文,我赞成,中国古代有那么多好文章,文字优美,见识深远,中国历史文化的博大精深是真真切切的,是经过历史检验的,这才是中国特有的历史文化的精髓,多学习可以增长知识、增长见识、开阔视野、培养美好情感。就是现代也有很多的好文章。古今人们对美好生活的向往都是相通的。心中有美好,社会才有正能量。”

“学校的语文教育和考试很有问题,不是老师的问题,是教学大纲有问题。这个问题由来已久,几十年都是这样。当然让孩子掌握规范的汉语字词读写,掌握汉语字词句最基本的含义,这都没问题,我只说说的阅读,学语文不就是为了能够阅读和写作吗!现在学课文的关注点只在于划分段落、重点词句的解释分析、总结甚至拔高中心思想,还有一些连作者自己也没怎么在意的东西也硬要拔高再灌输给孩子们,总之一切为了考试。

一篇文章最精髓的东西却被往往被忽略了:触动心灵和引起联想的一些东西,作者的心境和所处的环境背景,文章整体的思想、美感和手法,孩子自己的分析和看法等等。阅读理解的东西非要设标准答案甚至用词也要基本统一,否则就要扣分,这样的考试要求,我想文学大师甚至作者自己来也会被扣分的。这就使语文学习误入歧途了。即使能考高分,却很可能阅读和写作根本不行。增加国文教育没问题,但还得看怎样学习国文。”

总结:中考高考改革就为大家介绍到这里了,希望能帮助大家掌握最新资讯!

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