中考政治需要记忆理解的东西比理科要多的多，所以复习的战线需要拉得更长，威廉希尔app 为大家提供了中考政治复习指导，希望能够真正的帮助到大家。

1、正确认识自我，学会调控自我，学会评价自己;

2、体会生命的可贵，热爱生活，培养自尊、自立、自强的精神，学会对自己的行为负责;

3、学习法律，学会用法;

4、掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通，善于与人合作，努力建立良好的人际关系;

5、孝敬父母，诚实守信，学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善;

6、了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，正确行使权利，自觉履行义务;

7、认识成长的环境，提高生活使用能力;

8、认识个人与集体的关系，关心祖国的发展和命运;

9、树立公平意识，激发社会正义感，做负责任的公民;

10、依法治国，增强法律意识，自觉维护法律的权威;

11、感受建设成就，认清小康社会、和谐社会的目标，弘扬和培育民族精神。当代青年的社会责任，树立共同理想，立志报效祖国。

复习的方法、策略：

1、全面复习，构建知识体系。

初中思想品德课从七年级到九年级教材，分别介绍了：成长中的我——认识自我，过富有情趣、健康、安全的生活，做自尊、自信、自立、自强的人，做意志坚强、知法守法用法的人;我与他人的关系——我与父母、老师、同学、朋友的交往，我们的权利和义务;我与集体、国家和社会的关系——承担责任，了解国情、国策、中华文化与民族精神，积极投身于政治、经济、文化生活，积极应对社会挑战，选择希望人生。这些涉及到对学生的思想品德教育，提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，形成正确的世界观、人生观和价值观等众多内容。

对这些内容的复习要全面、系统，对所有的知识点要认真梳理，构建整体知识结构，使学生弄清各知识点的含义及相互关系，并对相关知识点进行分类、比较、归纳、综合，形成知识体系，做到全面系统地掌握所学的知识。

2、依据课程标准，关注三维目标的实现。

《思想品德课课程标准》指出：在教学中要体现人文精神，注重以民族精神和民族优秀文化培养学生，关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，培养学生的坚强意志和团结合作的精神，促进身心健康发展，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

课程标准理应成为复习的依据。在复习中，要特别强调知识、能力、情感态度价值观三维目标的实现。在加强知识点的复习，综合能力的培养的同时要渗透情感、态度和价值观的教育。

3、注重实践能力培养，提高学生自主学习能力。

培养学生的实践能力、自主学习能力是思想品德课的教学目标，也是中考命题一贯奉行的指导思想。通过实践来提出新问题、解决新问题，使学生获得生活感悟，提高自身能力，体现知识的生活意义和现实价值。

在复习中，要关注学生的学习过程，引导学生开展自主学习、合作学习和探究学习，着力培养学生搜集、处理信息、获取新知识的能力和多角度、全方位、有条理地分析和解决问题的能力。

4、关注时事热点，聚焦社会话题，紧扣时代脉搏。

思想品德课具有时代性的特点。与时俱进、紧密结合时事，关注热点话题是思想品德课的生命力所在。中考的内容与时政、社会热点紧密联系，紧扣时代脉搏，以时政和社会热点为切入点，这充分体现了该学科的思想性、政治性和时代性。

在复习中，将引导学生关注国内外重大时事，结合家庭、学校、社会生活中的重大现实问题提出问题、分析问题、解决问题，对时政材料要尽可能地做到全方位和多角度的分析，寻找与之相适应的知识点，加强书本知识与时政热点内容的结合，重视社会生活的实际问题，特别是青少年成长中的实际问题。

要引导学生关心时政，关心社会，建立“热点知识库”，并且学会运用已有的知识来分析这些热门话题，解决现实生活问题。

5、抓住中考特点，加强审题训练，注重解题策略。

思想品德课中考命题具有贴近学生生活实际，突出试题的思想教育功能，体现课改理念，突出综合学习能力的考察和关注社会热点问题，体现学科时代性等特点。因此，在复习中要紧紧抓住这些特点，将课本知识与学生的生活实际和社会热点问题紧密联系起来。

要解答好开放性试题，审题是关键。在复习中，要对学生加强审题训练，使他们掌握正确的审题方法。首先，要搞清题目的内容和要求;其次，要找准材料与教材知识的结合点;最后，要按照题目要求确定解题步骤。审题时要明确“题在书外，理在书中”。要让学生熟悉解题的四大步骤，即：阅读材料、提取信息——研究设问、明确任务——联系教材进行解题——多角度解题、完善答案。

中考试题题型不同，解题的方法也不同。在复习中，引导学生注重解题策略，提高答题的准确度。如：分析说明题是中考的重要题型之一，也是学生较难把握的题型，它所提供的材料往往是社会生活中的热点问题和现实问题。材料提供的信息是感性的，而解题的要求是理性的。要解答好这类题目，必须对所提供的信息全面把握，从中提取信息，归纳引申，形成答案。可以采取以下步骤：通观材料抓中心，阅读设问抓关键，运用知识抓结合，组织答案抓逻辑，完善答案抓全面。

为了提高学生的解题能力，要特别注重试卷的讲评。试卷的讲评要充分调动学生的积极性，讲究实效，不要成为教师的枯燥的“一言堂”。可采用“学生阅读试卷，梳理试卷涉及的主题概念——有选择地讨论点评学生出错的题目——对试卷涉及的知识点进行适当的拓展——学生质疑、反思——成绩分析、表扬优秀学生、指出存在的问题——订正试卷”的教学流程讲评试卷。

以上就是编辑老师为各位考生准备的中考政治复习指导，希望对大家有所帮助！

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