中考政治复习资料指导:公平合作

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2014-05-13

二、简答题(要求结合材料,运用所学知识简要回答问题)

1,观察漫画《您忘写一个字?您忘付一个字的钱!》结合所学知识回答下列问题。

(1)漫画反映了一个什么现象?(3分)

右边漫画反映了人与人之间是公平的,但这种公平不是斤斤计较的表面公平,是正义的公平。

(2)针对(1)反映的现象你是如何理解。(6分)

①公平,必须要有正义的制度来保证,要有正义感的人去实践。漫画中的人为个人利益而损害他人利益,缺乏正义的品德。②漫画讽刺了社会生活中一些缺乏正义的人,教育我们要做有正义感的人,维护好社会公平。

2.歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人,他们是同时代旗鼓相当的两位竞争对手,在争霸诗云的同时,他们又是一对朋友,哥德曾经说:“我们两人,多年结合在一起,兴趣相投,相互影响,有许多诗,意思是我提出的,而诗是他写的,有时情况正好相反……”

(1)上述材料说明了什么道理?(2分)

社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件。

(2)哥德和席勒的合作,给你有何启示?(6分)

①以公平为基础的合作,能使人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥。②良好的合作,需要承担自己应该做的决不能只享受利益而不付出。③公平的合作。

必然是互惠的合作,当我们在付出的时候,同时也收获着别人的付出。

三、分析说明题(要求结合材料,运用所学知识说明问题)

1、一位外商来到柳林乡,准备投入5000万元资金及相关技术设备,与该乡棉纱厂合作,兴办一家棉纺厂。为了保证顺利合作,双方经过谈判,达成如下协议:外商负责筹足资金,提供技术设备,并保证及时到位;乡棉纱厂负责申请办理有关行政和法律规定手续和土地审批,负责厂房选址和技术人员、工人培训等工作;投入生产后所获利润,由双方平分。经过半年的筹备,工厂如期开工。

(1)上述材料说明了什么问题?(2分)

上述材料说明了双方都有合作的诚意,确定公平互惠为合作的前提。

(2)从权利与义务关系的角度,分析说明公平合作中利益与责任之间的关系。(6分)

公平的合作要求人们在合作中合理地分配利益与责任,意味着每个人在合作中得到他应得的利益,并承担他应分担的责任,取得多于应得的利益,或承担少于承担的责任,都是不公平的。

(3)议一议该厂的做法对你有什么启示。(8分)

公平合作有利于个人和社会主义市场的健康发展,有利于社会的和谐、稳定。②公平合作,能使合作者各司其职,各得其所,有利于社会的进步与发展。③公平合作能够满足人们的合理期望,协调社会各方面的利益,形成良好的人际关系。

2.阅读材料,回答下列问题。

一卖西瓜者:来、来、来,西瓜一块二毛,保熟保甜。

一买西瓜者:我吃了五块,给你一元钱。

卖西瓜者:什么,我这西瓜是一块二毛一斤,你吃了五块,该给多少钱?

(1)你认为这交易公平吗?(2分)

不公平,是一种欺骗他人的行为。

(2)如果你受到不公平对待,心里会怎么想?(4分)

(3)不公平感受会带来哪些影响?(4分)

会感到冤枉,气愤,甚至会导致报复。

3.农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程涌现的一支新型劳动大军。他们为城市繁荣、农村发展和国家现代化建设做出了重大贡献。2004年,某市由于工资待遇偏低,劳动权益缺乏保障、工作环境差、子女受教育问题得不到妥善解决等原因,导致农民工大量流失,使不少工厂用工紧缺,不能正常生产,影响了当地经济的发展。当地政府高度重视这一问题,为农民工提供相关公共服务,保障农民子女平等接受义务教育,在当地形成了理解、关心、保护农民工合法权益的良好氛围,妥善解决了用工紧缺问题,保证了地方经济稳定发展。

(1)妥善解决用工紧缺的原因是什么?(4分)

公平合作能够满足人们的合理期望,协调社会各方面的利益,形成良好的人际关系,有利于社会的和谐与稳定。

(2)谈谈你对公平合作有利于社会的和谐与稳定的理解。(8分)

(见课本P73)

4.材料一:法律援助,就是指在国家成立的法律援助机构组织的指导和统一协调下,律师、公证员、基层法律工作者等法律服务人员,为经济困难或特殊条件的当事人给予减、免收费提供法律帮助的法律制度。

材料二:来自湖南、广西的罗礼元等6名外来工人在珠海某砗木场工作多年,无奈老板自1998年起便拖欠工资,6名工人被迫辞职,靠卖垃圾为生。广东省中山市法律援助中心获悉此事后,批派律师代理此案,日前,终于为工人们讨回了50多万元的血汗钱。

(1)上述材料反映了什么问题?(3分)

公平总受一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。

(2)结合材料二国家积极采取措施解决上述问题有什么意义?(6分)

在现实生活中,不公平的现象时有发生,我们应该增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,以解决问题,谋求最大限度的公平。

(3)在社会生活中出现了这种不公平的现象,你又会怎么做?(6分)

树立公平意识,祟尚公平,主持公道,要求我们同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。

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