中考政治复习指导：道德力量 感动中国

[观点引领]1.发展社会主义先进文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人.以优秀的作品鼓舞人.2.加强社会主义思想道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节.大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范. 3.大力弘扬和培育民族精神.民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的精神支撑;以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。4.社会主义精神--文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民. 5.自觉承担社会责任，积极参加公益活动，服务人民，奉献社会. 6.生命的意义不在于长短，而在于内涵，生命价值在于创造和奉献。7.发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为的优秀品德。

[中考预测] 1.开展“双百”人物“全国道德模范”“感动中国”人物评选活动有什么重要的意义?①有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;②有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证;⑦有利于弘扬社会正气，在全社会树立正确的价值导向;④有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造知荣辱、促和谐的良好道德风尚等。

2.你从他们身上感受到了哪些力量?这些力量对社会的发展产生哪些影响?(请举例说明)①陈光标一一助人为乐的力量。助人为乐的品质，有助于我们共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，构建和谐社会。 ②王敏——见义勇为的力量。见义勇为的品德，能够激发人们的正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣，弘扬社会正气，促进社会的公平和正义，维护社会稳定. ③施华山——敬业奉献的力量.学习敬业奉献的精神，能够激发人们的责任感，履行责任不言代价与回报;能够各尽所能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。④黄代小一一孝老爱亲的力量.孝老爱亲是中华民族的传统美德;孝老爱亲，有利于建设和谐家庭，建设和谐社会.⑤陈美丽、“信义兄弟”——诚实守信的力量.诚实守信，是做人的基本道德：诚信，才能赢得他人的信任：失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失.⑥钱学森一一创新的力量、爱国主义的力量、无私奉献的力量.创上型新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，民族创新能力的高低直接关系到中华民族兴衰存亡;爱国主义是中华民族精神的核心：中华民族精神是中华民族文化的核心和灵魂，是中华民族生存和发展的精神支撑;奉献精神是社会责任感的集中体现，奉献社会，服务人民既承担了责任，又提升了自己的人生价值.⑦两代“铁人——艰苦奋斗的力量、自强不息的力量.艰苦奋斗是中华民族的传统美德;艰苦奋斗集中表现为创业精神，艰苦创业精神无论什么时代都是成就事业必不可少的精神力量和崇高美德;全面建设小康社会，振兴中华，任重而道远，一定要发扬长期艰苦奋斗的精神，尤其是开拓创新精神。

3.2009年度。感动中国”人物身上分别有哪些优秀品质感动了你我? (1)卓琳：甘于平凡，笑对挫折，对亲人不离不弃，关爱社会，热心公益等。 (2)宋文聪：勤于钻研，甘于奉献。自强不息，开拓创新.报效祖国等。(3)阿里帕•阿力马洪：关爱他人，乐于助人，珍视民族团结等.(4)萨布利亚•坦贝肯(德国)：自强不息，乐于助人，关爱他人，热心公益，珍爱生命等。 (5)张正祥：身体力行保护环境，具有强烈的社会责任感，坚持理想，矢志不渝等.(6)陈玉蓉：关爱子女，无私奉献，意志顽强等。 (7)朱邦月：信守承诺，无私奉献等.(8)沈浩：爱岗敬业，乐于奉献，关心群众冷暖，是新时期共产党员的优秀代表等。 (9)李灵：热心助学，艰苦创业，具有强烈的社会责任感等.

10)翟墨：意志顽强，坚持理想，具有强烈的民族自尊心和自信心等. (11)何东旭.陈及时、方招：见义勇为，珍爱生命，关爱他人，勇于担当，舍己救人，彰显了新时期青少年的良好道德风尚等。

4.道德小模范马鹏飞的哪些优秀品质值得我们学习?孝老爱素、知恩图报、勇担责任、自立自强、勤奋学习等.

5.“暴走妈妈”陈玉蓉的事迹中.让你能感悟到什么?我们应该怎样孝敬父母?

(1)①父母对子女的爱是天底下最无私、最伟大，这种爱是永恒的、无微不至的，不求回报的;⑦我们要牢记的50母恩情、孝敬父母。(2)孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上，如：①心里想着父母，理}、关心父母：②要听从父母的正确教导;③要体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求：④要素近、关心父母，主动承担家务劳动，为父母分忧;⑤努力学习、积极上进，以优异的成绩报答父母.让父母高兴等.

6.何东旭、陈及时、方招等优秀大学生群体舅救藩水儿童、江西先进青年曾庆香、火海救人老师王茂华的事迹给我们再些启示?①生命的意义不在于长短，而在于内涵，生命价值在于创造和奉献.②自觉承担社会责任，关爱他人，服务社会，使自身的价值在奉献中得以提升.③学习他们见义勇为、舍己为人的优秀品质.

7.青少年应怎样向“道德楷模”“感动中国”人物学习。

(1)树立远大理想，把个人的前途命运同祖国、民族和人民的根本利益联系在一起，热爱祖国，报效祖国，担当起时赋于我们的使命;(2)培养吃苦耐劳，勤俭节约的生活习惯，培养良好的心理品质和健康的人格，自强不息、关爱他、，奉献社会; (3)学法、知法、守法。运用法律武器维护自身的合法权益，面时违法犯罪.既要_敢于斗争，又要善。斗争：(4)努力学习科学丈化知识，立志成才，为祖国现代化建设做出自己的贡献

8.学英雄、学先进我们可以有哪形式?如：①召开“学先进，悟感动”主题斑会;②举行“感动就在身边”的征文、E讲比赛活动;③听“英模”报告会;④“英雄少年” “道德楷模”“感动中国。的人物事迹图片展等.9.学先进，见行动，你将有哪些实际行动?例：①努力学习科学文化知识，不抄袭作业、考试不舞彝，做个诚实守信的②关心同学、热情帮助有困难的同学，做个乐于助人的人;⑦关心社会、积极参与公益活动。做个奉献社会的人等..你参加了哪些公民道德实践活动?有啊些收获和体会，(1)活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、海地地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等. (2)收获:①提高自身的思想道德紊养：⑦增强了自身的社会责任感和使命感;④提高了自身的社会实践能力和创新能力;④养成了健康的行为习惯等。 (3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会;②参与公民道德实践活'，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。

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