③我们应该怎样积极与同学、朋友交往?

答：a.尊重同学、朋友;b.与同学、朋友坦诚、积极地交流;c.用关爱传递友谊;d.善于赞扬和鼓励;e.以宽容维护友谊。

考点9：□正确认识异性同学之间的交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往(理解)(八上1.3)

⑴★与异性同学交往的好处： (为什么要交往?)

①与异性同学交往，这是我们生活的一部分。男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活。

②男女生常在一起学习、活动，通过交往彼此了解、熟悉，神秘感就会随之消失，有利于心理健康。

③男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女生交往 可以取长补短，促进自我完善 。

④男女生之间的友好交往，往往 会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率 。

⑵★男女生交往的艺术：  (怎样交往?)

①男女生在交往时既应活泼开朗，热情大方，又要保持适当距离，不能 过分亲近 、随便。

②人们都希望能得到他人的尊重，在男女生的交往中，尊重尤其重要。 尊重异性同学 ，才能得到异性的尊重。

③同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学相处态度要 自然大方 ，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞怯又会导致交往障碍。

考点10：□正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情(理解)  (七上3.2)

⑴师生之间也会有矛盾

由于师生 角色 的差异、地位的不同、看问题的 立场 和 视角 的分歧，师生交往的过程中有时也会产生一些隔阂。在学校里，学生和老师朝夕相处，有时不可避免地产生误会，出现小分歧。每个人在学校生活中都难免会受到老师的批评，而这也往往成为师生间产生隔阂的重要原因。

⑵我们应该怎样正确对待教师的表扬和批评?

答：老师是人类文明的传播者，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待;老师的批评是爱护，是帮助，是鞭策，也是期待。

⑶怎样增进与教师的感情?

①尊重老师。尊重他人，是现代社会的基本 交往 准则。尊重老师，这是师生交往的起点。

尊重老师，一方面是尊重老师的 人格 ，另一方面是尊重、理解老师的劳动。

②坦诚交流。学生也可以坦诚地指出老师在课堂内外出现的差错。

对老师有意见可以通过合适的方式提出并坦诚表达自己的观点(把握时机、语气平和、坦诚相待、注意方式)。

③关心老师。学生对老师的关心，就是对老师工作的支持和 激励 。

考点11：△知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧(理解)  (七下1.3)

⑴讲究文明礼貌的必要性：

① 礼貌是文明交往的必要前提。

②讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际氛围，使人们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。

(讲究文明礼貌能增进人际和谐。)

⑵基本的交往礼仪与技巧：

①言谈举止——态度诚恳、仪表大方、语言文明、行为得体、互敬互让的言谈举止。

②行为习惯——养成按规则办事的行为习惯。

③交往技巧——生活中交往的技巧有很多，有提问的技巧、聆听的技巧、说服的技巧、道歉的技巧、推介自我的技巧等。

考点12：□理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质(理解)  (七上4.1)

⑴★竞争与合作的关系：

①团队是一个集体，但这个集体中是少不了竞争的。只有通过合理的竞争才能够使团队保持生机和活力，才能够充分表现出团队精神，才能够充分展现个人的自我价值。

②人与人相处，既有竞争，又有合作。

③相互竞争可以充分调动人的主动性，激发人的进取心和创新精神，但长时间的竞争也容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意。

④积极的合作能降低、甚至消除竞争所产生的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的心理效应，团队精神也得到了培养。

⑤对一个团队来说，竞争不能忘了合作。 双赢 是竞争最理想的结果，良好的 合作 创造双嬴。

⑵正确对待社会生活中的合作与竞争：

①现实生活中的竞争有合理的、正当的竞争，也存在不合理、不正当的竞争。

②合理竞争就是立足于自己的特长和优点，按照平等、 公平 、诚实、守信的原则来实现自己的目标，而非通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争。

③不正当的竞争主要是通过 压制 、打击、败坏他人声誉来突出自己，达到个人的目的。

④在团队中，只有相互协作、密切配合，才能实现共同的目标。团队精神就是协作精神。

⑶团结的价值：(为什么要养成团结合作、乐于助人的品质呢?)

①团结是个人生存发展的 重要条件 。随着社会的发展，分工越来越细，合作是每个人必备的能力。不管一个人多聪明、多能干，个人的力量都不足以有效地解决所有问题，个人的成长与集体息息相关。

②团结为实现集体的目标奠定基础。团结可以增强集体荣誉感，提高集体凝聚力，充分发挥个人的潜能，促进集体目标的实现。

三、积极适应社会的发展和进步

考点13：△正确认识从众心理和好奇心，杜绝不良嗜好(识记)  (七下2.3)

⑴怎样正确认识从众心理?

从众心理既有积极的一面，也有消极的一面。

①积极的一面是：从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯。有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。

②消极的一面是：盲目从众、随波逐流是危险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的邪气歪风。

③只有养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众，抵制生活中的消极影响。