答：①从现状角度来说，现在中小学不能开足课时、开全课程，片面追求升学率的现象依旧普遍存在，学生学业负担沉重，身心健康受到严重影响。(1分)

②从意义角度来说，又可以分为学生和学校两个层面：

——学生层面：有利于学生知识结构的健全和身心的全面发展，使学生的受教育权得到保障。(2分)

——学校层面：有利于落实学校保护，规范办学行为，使德智体全面发展的教育方针得到贯彻，同时有利于推进课改，加快素质教育的步伐，为科教兴国和人才强国战略的实施打好基础，为国家建设培养更多的合格人才。(2分)

17.《山西晚报》家长来信：我是一位初三学生的母亲，现在遇到一个难题，我的儿子就想当作家，上课应付，成天就是“创作”。我说：“就算当作家，也要先打好基础，再说中国有几个韩寒?”可他回答：“你怎知道我成不了下一个韩寒?我要抓紧写作，尽快成为一名作家。”这两次模考，他考得一塌糊涂。问题是他的小说也写得很幼稚。

结合材料，请你对这位初三学生想当作家的行为进行评析。 (?分)

答：①该同学想当作家，说明他有理想，这是值得肯定的。因为理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用，是一个人的奋斗目标。

②但是，理想的确立是要受到现实限制的，是要与自身条件相联系的。材料中这位学生把韩寒当作自己的榜样，但小说写得很幼稚，这就需要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想进行适当调整，以缩短理想与现实之间的距离，并有一个切实可行的规划。

③同时，要实现理想就需脚踏实地，从点滴积累，不断提高自身的素质。而该同学上课应付、只管创作的做法，是急于求成的一种偏激行为，不利于理想的实现。因此，该同学应该理智把握，客观面对，努力学好科学文化知识，为将来理想的实现打好基础。

评分说明：以上三个角度各2分;能联系材料，有清晰的辩证思维过程，给1分。共7分。

四、实践探究题(共12分)

18.今年春天，山西某初中要举办校园文化节，该校的板报组准备出一期“我爱山西”的专刊，内容分成三个板块。请你参加板报组，完成以下任务。

第一板块 文化山西

请从下列4张照片(仅提供名称)中任选—张作题头照，并说明其体现的时代精神。(2分)

照片名称：①右玉县生态林 ②平遥日昇昌票号 ③太钢渣山公园 ④永济鹳雀楼

所选照片： ①、②、③、④任选一张 (请写出照片名称)

时代精神(或内涵)：

①右玉县生态林： 执政为民 尊重科学 百折不挠 艰苦奋斗 生态环保

②平遥日昇昌票号： 诚实守信 敢于冒险 勇于开拓 敢于创新

③太钢渣山公园： 节约资源 低碳环保 艰苦奋斗 社会责任感 不怕困难

④永济鹳雀楼： 奋发向上 崇高理想 宽广胸怀 远大的追求(目标)

评分说明：所选照片不计分;只要答出所选照片上述精神中的一种即可得2分。另外，写成“右玉精神”、“晋商精神”等概括性答案同样给分。

第二板块 反思山西

该板块有一幅漫画，请你结合初中思品所学知识写一则小评论，配发在漫画旁边。(不要求写小标题) (8分)

答：小评论范文：从这幅漫画我们可以看出，多年来煤炭资源支撑起了山西的GDP，为山西经济的发展做出了突出的贡献。

然而，由于过度依赖煤炭，经济发展的观念滞后，一味求GDP，山西暴露的问题日益严重：环境污染，生态恶化，资源消耗过度;同时还出现了科技创新能力不足，经济结构不合理的被动局面。很显然，这种只顾眼前，不及长远，以环境为代价的经济发展模式，已经严重制约了山西经济的可持续发展，这样的GDP必须赶紧下来!
 

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