二、说明、反映、体现……观点类：

解题分析：此类题目考查考生对材料的分析，概括能力和运用知识点的能力。要求学生通读材料，掌握材料重要信息，先对重要信息逐一提列，再运用所学知识分析，归纳其实质。即通过现象揭露本质。

基本思路：

①提取材料重要信息，反映了……现象。(一般在草稿上组织作答列出)

②透过材料的现象揭本质问题或观点。(主要是所学知识点和观点)

【3】(2006年课改区中考)14、“清晨我站在青青的牧场，看到神鹰披着那霞光，像一片祥云飞过蓝天，为藏家儿女带来吉祥……那是一条神奇的天路哎，把人间的温暖送到边疆。从此山不再高路不再漫长……各族人民欢聚一堂。”这是一首赞美青藏铁路——民族团结之路的民歌。请问：上述材料反映了什么?

答：(1)反映了我国各民族同呼吸、共命运、心连心，形成了平等团结、互助的社会主义新型民族关系。(2)反映了民族平等、团结和共同繁荣。(3)反映了青藏铁路全线铺道促进了西藏地区经济和社会的发展，促进民族团结，使西藏地面貌焕然一新。

【4】(2006年中考)20、材料一：当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。

材料二：目前，我国出口一台DVD售价32美元，交给外国人的专利费18美元，成本13美元，中国企业赚1美元。空调、电视、汽车等工业产品的核心部件都来自国外。因此，掌握核心技术创新的外国人只需一纸合同，就可以抽走中国企业一大半血汗。

阅读材料，请回答：(1)上述材料说明了什么问题?

答： 说明了科技(自主)创新越来越成为当今社会生产力解放和发展重要基础，越来越决定一个民族和国家的发展进程;我国科技自主创新能力不强。(或生产力发展水平较低;科技水平还不够强;科技落后，与发达国家相比有很大的差距等)

【5】(2006年中考)15、观察漫画，回答问题：

图一、图二体现了“八荣八耻”哪些内容?

答：图一：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻;或以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。图二：以团结互助为荣，以损人利已为耻;或以遵纪守法为荣，以背离人民为耻或的诚实信为荣，以见利忘亡为耻。