二、 判断题(判断以下各题的说法是否正确，正确的填“A”，错误的填“B”)(每小题1分，

共5分)

21.人有了闭锁心理，就会形成有缺陷的人格。

22.与接受学习相比，探究学习具有更强的问题性、实践性、主体性和封闭性。

23.人格尊严权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。

24.一个人的生命不仅仅属于自己，同时也属于社会。

25.只要努力实现经济又好又快发展，就能实现全面建设小康社会的奋斗目标。

题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答 案

题 号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答 案

第二部分  非选择题(共25分)

三、简析题(15分)

26.最近“中国式过马路现象”(即凑够了一撮人就可以过马路，与红绿灯无关)，引起全社会的关注。2013年3月23日，央视《焦点访谈》为此做了专项调查报道。据报道，我国2012年1至10月，全国因闯红灯死亡近800人，平均每天死亡2.6人。

(1)“中国式过马路”严重威胁自己和他人的生命安全，是一种极不负责任的行为。人人都应该对自己的行为负责，那么，怎样才能做到对自己的行为负责呢?(3分)

(2)社会生活需要秩序来维持，否则就会陷入混乱。你认为应该如何来维护公共秩序?

(2分)

27.思想品德课上，小明与同桌嘀嘀咕咕说个不停，严重影响课堂纪律。老师严厉批评了小明。为此，小明对老师很有看法。他说：“不就讲几句嘛，对我太严厉了，一点也不宽容。”请结合所学知识，回答下列问题：

(1)小明认为老师对他“一点也不宽容”，对吗?为什么?(3分)

(2)批评是老师经常使用的教学手段，我们该如何正确对待老师的批评?(2分)

28.欣赏漫画《孝心》,回答下列问题

图一                            图二

(图一：小明将考了满分的试卷送给妈妈;图二：小瑜坐在 电视机前对正在收拾餐桌上饭碗的妈妈说：“妈,今天是母亲节,您休息，明天再洗吧。”)

(1)请你分别说说漫画一和漫画二中小明与小瑜是否真的有孝心?为什么?(2分)

(2)请分别从道德和法律的角度说明我们为什么要孝敬父母?(3分)

四、实践探究题(10分)

28.材料一：2013年5月1日15点许，一学龄儿童在河边玩耍不慎跌落河中，泰州实验学校教师杨向明跳入河中施救。最后，杨向明体力不支，与落水学童一起沉入水底。经过6天6夜的抢救，5月7日18时09分，见义勇为、勇救落水学生的“最美教师”杨向明不幸逝世，年仅41岁。落水学童仍在ICU抢救。泰州市市委市政府向全市人民发出号召“向杨向明同志学习”

材料二：2013年5月11日上午，博罗县罗阳一中8名初二学生相约一起到东江边烧烤。其间，一名男同学疑误踩江边沙石滑入江中，其4位同学发现后手牵着手去施救，结果不幸一齐落入江中失踪。其余3位同学见此情况立刻报警求助。

某校九年级(1)班的同学们为此准备开展一次学习教育活动，请你参与：

(1)为本次学习教育活动拟定一个主题和两种活动形式。(3分)

(2)有人认为，杨向明老师这样的做法不值得，请 你用所学的知识多角度进行评析。

(3分)

(3)泰州市号召向杨老师学习会产生怎样的积极影响?(2分)

(4)在面临险境时，作为中学生的你应该怎么办?(2分)

九 年 级 思 想 品 德 参 考 答 案

一、 选择题

三、简答题

26.(1)①在行动前对行为作出最优化的选择

②重视行为过程中的及时调控，促使行为结果向积极的预定目标发展

③对行为后果及时自省，自觉承担应负的责任

(2)维护公共秩序的措施：维护公共秩序要将法治和德治相结合，一方面，通过加强法制建设，依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为，另一方面，通过思想道德建设，提高人们的职业道德和社会公德意识，全面提高人的素质。

29.(1)主题班会、主题报告会、演讲比赛

(2)这个说法是错误的。杨老师的行为是一种关爱他人、珍爱生命的行为，他的行为对社会、对他人有所贡献，体现了他的人生意义。也是一种对他人、对社会负责任的行为。

(3)有利于弘扬社会正 气，形成良好的道德风尚，有利于培养人们的乐于奉献的道德情操。有利于构建和谐社会。

(4)在面临险境时，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。

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