2.1953年秋天，杨振宁应邀在纽约的布鲁克海文实验室担任访问学者。由于工作原因，他和当时还是一名研究生的密尔斯在同一间办公室不期而遇，共同的兴趣把两位素不相识的同行紧紧地联系在一起。面对比自己资历浅的同行，大度的杨振宁没有任何犹豫，主动把关于推广规范不变性的思想和盘托出，密尔斯也为杨振宁的真诚和慷慨所感动。在杨振宁思想的指导下，密尔斯很快在原有电动力学的基础上，展现出他在计算形式，方面的天才，在原有的麦克斯韦方程上巧妙地加了一项给予修正。从此，“杨——密尔斯规范场”理论宣告诞生，并荣获诺贝尔物理学奖。这表明( )

A.他们之间只有合作没有竞争 B.竞争并不排斥合作

C.良好的合作创造双赢 D.帮助别人就是帮助自己

思路解析：竞争是一种有效的合作方式。在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。在竞争中合作体现的是双赢的原则，竞争对手不能互相排斥，造成两败俱伤，而要取长补短、相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。他们之间是竞争中的合作。合作与竞争，相互依存。

答案：BCD

3.王虹和李彩曾是一对最令人羡慕的朋友，因为她们都很出色。但渐渐地她俩在成绩上的你争我夺愈演愈烈，都要争坐班上的“第一把交椅”。当王虹连续几次在班上夺冠后，李彩开始对王虹爱理不理了。等到期终考试揭晓，王虹的分数又一次超过了李彩。王虹给李彩打电话，想安慰安慰她，不料李彩冲着她大吼：“你别假正经了，想借机嘲笑我一下，是不是?谁都比不上你，你开心了，你得意了……”然后，不等王虹解释就把电话挂了。如果你是李彩的同学，此时你对她要说的是( )

A.竞争能发挥个人才能，应该积极参与

B.老死不与王虹往来，暗地里较着劲和她比试

C.面对失败不应灰心丧气，而应总结经验，奋起直追。因为“世上无常胜将军”

D.应尊重对手，向对手学习。因为竞争的目的在于取长补短，共同进步

思路解析：人人都有长处和不足，同学之间要取长补短，携手共进。竞争其实是一种有效的合作方式。一个人要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于同他人竞争。在合作竞争中，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。

答案：D

4.美国NBA从各个球队中挑选最优秀的球员组成的“梦之队”，在巡回比赛时往往打不过技术比较差的球队。这主要是因为( )

A.“梦之队”的队员球艺不精

B.“梦之队”的队员球艺高超，但缺乏合作精神

C.“梦之队”的队员没有对手，缺乏竞争的压力

D.“梦之队”的队员在一起的时间很短，成员间缺乏协作、配合

思路解析：造成题干中现象的原因不是球艺不精，也不是缺乏竞争的压力，而是队员在一起的时间很短，成员间缺乏协作、配合。个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。

答案：D

二、我判断

1.做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。( )

思路解析：在竞争的过程中，有的人怕别人超过自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而产生妒意，恨不得把别人拖下来，有时还使用不光彩的手段，如恶意中伤别人，这种可怕的心态叫忌妒。忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大的危害。忌妒是竞争的副产品。要做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。

答案：(√)

2.在现代社会，竞争是你死我活的，合作只是表面的东西。( )

思路解析：竞争是一种有效的合作方式。在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我、共同进步，不以成败论英雄。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。在竞争中合作体现的是双赢的原则，竞争对手不能互相排斥，造成两败俱伤，而要取长补短、相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。

答案：(×)

3.成功与失败是相对的，成功固然可贺，失败也不必悲伤，在竞争中只要“尽其所能”，就该问心无愧。( )

思路解析：竞争就会有成功和失败。面对竞争的成功，应该再接再厉、更进一步，不可孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊;面对竞争的失败，不应彷徨苦闷、灰心丧气，而应总结经验，奋起直追。

答案：(√)