编辑:
2015-04-15
17.50年前,毛泽东主席在看了雷锋的事迹后夜不能寐,挥毫题词,写下“向雷锋同志学习”几个大字。50年来,神州大地兴起了春潮澎湃.生生不息的学雷锋活动,雷锋精神像暖流一样持续滋润着人们的心田,催生着“和谐中国”“幸福中国”的成长。党的十八大明确指出:“推动学雷锋活动.学习宣传道德模范常态化。”
雷锋日记是雷锋留给我们的宝贵精神财富。以下摘录了三段雷锋日记:
摘录一:一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只有当把自己和集体事业融合一起的时候才能有力量。
摘录二:当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不怕牺牲。
摘录三:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的“为人民服务”之中去。
请你谈谈对三段雷锋日记的理解。(15分)
得分 评卷人
18.2013年8月29日,中共中央政治局常委,国务院总理、国家科技教育领导小组组长李克强主持召开国家科技教育领导小组第一次全体会议。会上,李克强对今年来教育、科技工作取得的显著成就就给予充分肯定,强调要始终把教育和科技放在全局性、战略性的位置,予以高度重视。
李克强说,教育公平具有起点起点公平的意义,是社会公平的重要基础,可以使人们通过自身努力,提升参与平等竞争的能力,这有助于促进社会纵向流动——在教育公平上要多想办法、多做实事。
(1)教育公平是社会公平的重要基础,你享受了哪些教育公平的阳光政策?(6分)
(2)请你为实现教育公平目标提两条合理化建议。(6分)
得分 评卷人
19.近年来,某市致力于促进经济社会和谐发展,走出一条又好又快的康庄大道。该市提出全面转型,剔除高能耗.高污染企业,坚持转型中“绿色”为先,增长中“民生”为本,动力中“创新”为主,发展中“协调”为基,再也不要带血的G DP(国内生产总值).污染的GDP。该市还 提出,要加大统筹城乡发展力度,加快城镇化建设,推进城乡一体化,促进城乡共同繁荣。
(1)请你解读该市在经济社会发展进程中是如何贯彻落实科学发展观的?(8分)
(2)该市的做法对我 市的经济社会发展有何启示?(8分)
参考答案
一、选择题答题(每小题3分,共45分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D D B A A A A C D D C D D A D
二、非选择题(55分)
16.(1)正方:①这种做法有助于克服孩子自制力不强的弱点;②有利于培养孩子 吃苦耐劳的精神;③“强迫”孩子做自己不感兴趣但有意义的事情,可以磨砺孩子的意志,有助于目标的实现;④父母管教子女的动机和目的是善意的,都是出于对孩子的爱。(任意回答出三点即可。6分)
(2)反方:①这种教育方式违背了未成年人保护法的相关规定,会伤害孩子的自尊心,甚至会对孩子的身体造成伤害。②不利于孩子克服依赖心理,学会自立自强。③会抑制孩子的个性发展,不利于培养孩子的创新精神和创新能力。(6分)
17.摘录一:个人离不开集体,集体利益与个人利益是相互依存的。(5分)
摘录二:维护祖国的安全、荣誉和利益,是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务,也是青少年热爱祖国的具体体现。(5分。若从对祖国对人民的高度责任感回答,也可酌情给分)
摘录三:生命的意义不在于长短,主要在于对社会的贡献; 人生价值可以通过劳动创造来实现 ;要努力承担社会责任,服务.奉献社会。(答对两点即可得5分)
18.(1) ①义务教育阶段免费收学杂费,提供免费教科书;②义务教育学校取消重点班;③农民工子女上学不得收取借读费;④高中实行均衡招生等。(答出三点,即可得6分)
(2)略,意思对即可!(说出两点即得6分)
19.(1)①科学发展观的第一要义是发展,该市“致力促进经济社会和谐发展”体现了这一要求;②科学发展观的核心是以人为本,该市坚持“在经济增长中‘民生’为本” “不要带血的GDP”体现了这一核心;③科学发展观的基本要求是全面协调可持续,该市“剔除高能耗.高污染的企业”“坚持转变中‘绿色’为先” “再也不要污染的GDP”等做法符合这一基本要求;④科学发展观的根本方法是统筹兼顾,该市“加大统筹城乡发展力度,推进城乡一体化,促进城乡共同繁荣”做到了统筹兼顾。(8分)
(2)①坚持以人为本,把人民群众的利益放在首位,作为经济建设的出发点和 落脚点;②大力实施科教兴国战略和人才强国战略,全面提高我市的自主创新能力;③处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系,坚持计划生育基本国策,坚持保护环境和合理利用资源基本国策,做到可持续发展;④将经济、政治、文化、社会、生态建设五位一体,统筹兼顾,全面落实科学发展观。(8分)
这篇2015年中考政治3月联考试题就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助!
相关推荐
标签:中考政治模拟题
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。