9.温家宝总理在政府工作报告中指出，“我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个‘蛋糕’做大，也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。”要把“蛋糕”分好就要

①坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度②先富带动后富，逐步实现共同富裕③坚持平均主义，防止两极分化④逐步缩小收入差距，实现分配公平，促进社会和谐

A.①②③      B.①③④      C.①②④      D.②③④

10.从4月14日大地战栗、房倾屋塌的那一刻起，玉树，这个藏族居民占人口绝大多数的地区，顿成举国关注的焦点。“我们都是玉树人!”各族人民纷纷为灾区捐款、捐物。灾难中充满大爱，悲伤中饱含力量，这是全国各族人民血脉相连、亲如一家、生死相依的深厚感情。青少年学生应该牢固树立

①“团结诞生希望，凝聚产生力量”的思想②中华民族是一个平等、团结、互助、和谐的大家庭的思想③我国是一个经济大国，完全有能力独自战胜各种灾害的思想④维护民族团结，促进各民族共同发展的思想

A.①②③      B.①②④      C.②③④      D.①③④

第Ⅱ卷(非选择题共30分)

二、非选择题(本大题4小题，共30分)

11.【观察分析】(6分)

材料一：(图片来自网络)

材料二：就业问题“不但关乎生计更关乎尊严”。罗刚08年从莱芜职业技术学院毕业，在新竞聘公务员、教师等职业屡次失败后，他立足现实，在家乡承包山林，办起了绿色畜禽养殖基地，用自己的智慧和力量在创业之路上谱写了华美篇章：经营两年来，实现产值80万元，并且帮助多人解决了就业问题。罗刚感慨的说：“我觉得现在活的很有尊严!’’

结合上述两则材料，请你谈谈罗刚过上“有尊严的生活”的经历对我们有什么启示?

12.【价信判断】下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请判断，正确的画“√”，错误的画“×”，并简要说明理由。(8分)

(1)宪法规定的是国家生活中最根本的问题，和我们中学生无关。

判断：(    )

理由：

(2)改变我国科技落后的状况，主要靠我们自己的创新。

判断：(    )

理由：