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学校管理编辑

长期坚持集体领导、分工负责的原则。体制上实行三级管理。确立校长负责制后，逐步形成以校长办公会议为决策机构，校务会议为咨询机构，教代会为监督机构的模式。为推动学校管理制度化、规范化、科学化，历任领导都十分重视制度的建立。1984年开始试行教职工聘任制，建立岗位责任制。1992年实行结构工资制。1995年后陆续建立双向聘任制、校务公开制、质量评估制等。2006年，学校召开七届一次教代会，讨论通过了《路桥中学师德群体创优考核细则及实施办法》、《路桥中学晋升一级教师评审办法》。2007年，学校召开八届一次教代会，审议通过了《路桥中学教职工结构工资暂行办法(草案)》、《路桥中学教职工学期考核暂行办法》和《高考奖励暂行办法》。经过不同时期的修改、补充、完善，至今有各方面规章制度80多种。

近年来，学校坚持以“三个代表”思想和“十七大”精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕“中心抓质量，重点抓落实”， 总结反思，寻找问题，研究对策，提高效率。进一步加强内部管理，力求科学、规范、高效。进一步深化教育教学改革，提高教师专业素养和课堂教学效率。进一步加强校风建设，努力打造“务实、创新、科学、民主、高效”的管理文化，“严谨、创新、进取、合作、负责”的教师文化，“勤奋、善思、诚实、乐群、向上”的学生文化，以此来丰富和发展学校内涵，增强综合持久的竞争力。

在上级部门、社会各届的大力支持和全体教工的共同努力下，学校获得了长足的发展，取得了优异的成绩。1980年至今，学校及部门共26次受到省级及以上表彰。

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