聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了嵊州市黄泽中学办学优势，希望能帮助到大家。

一、教育设施完备：学校硬件设施完善，教学装备精良。建有教学楼、综合楼、艺术楼、体育馆、塑胶运动场、食堂、学生宿舍、教师公寓;每个教室配备了大屏幕液晶电视用于多媒体教学，并接入闭路电视系统，校园网络系统，智能音响系统，图书电子借阅系统;高标准装备了电脑房、实验室、图书馆、多媒体教室等;高要求管理学校食堂，学校食堂已被评为食品卫生B级单位。

二、师资队伍精良：学校要发展，教师是关键，只有教师发展了，学生才能得到更好的发展，最终才会有学校的快速发展提升。黄泽中学以教研为抓手，成立了“三个同盟”，即“读书者同盟”、“命题者同盟”和“研究者同盟”，重点开展了“四个一”工程，即记一万字的读书笔记、写一篇读书心得、做一套高考练习、写一篇专业论文，快速有效提升了教师的专业素养。学校现有中国书协会员、浙江省春蚕奖获得者、绍兴市十大杰出青年、绍兴市学科带头人、绍兴市教坛新秀等20余人。特别是近两年来，学校教师专业成长呈脱颖而出之势，张亚莲老师获全国通用技术教学技能大赛第一名，李伟老师获绍兴市优质课比赛第一名，吴义福老师的论文获浙江省论文评比一等奖，黄建军等7位老师在浙江省教具评比或自制多媒体教育软件评比中获一等奖，还有4位教师被评为市级学科带头人与教学能手，7位教师被评为市教坛新秀，69位教师在各级各类教学比武中获奖。.

三、教学成绩斐然：教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。特别是新课改实施以来，学校整合学校资源，调整办学思路，在课程目标上致力于打好基础，促进发展;在课程内容上更加强调基础性、实用性;在教学方法上主张“研究性学习，自主探究与合作”;在课程评价上主张建立多元化的评价指标和多样性的评价方式。根据新高考分类考试分类选拔的特点，学校采取分层教学和多样化发展模式，力争给学生以最大的进步和成功的机会。如2010年高考我校有3位同学超出重点线60分左右，均居全市理科前100名。而这三位同学在考入我校时全市排名都处在1800名以后，用三年时间，黄泽中学以给其1000多名的跨越式进步兑现了“给社会以满意教育”的宗旨。另据统计，我校择校生高考上线率都在96%以上，每年至少还有70多名择校生考上本科。在刚刚结束的高三绍兴市一模考试中，重点上线超指标7人，达标率133%;本科上线310人，达标率117.9%;专科上线529人，达标率110.9%。学校还设有校友“丁毅奖学金”，每年斥资5万元，对品学兼优的同学予以重奖，激发学子的学习积极性。

四、德育实效明显：黄泽中学致力于规范化管理，建立了“政教处——年级组——班主任”三位一体和学生自治的立体管理网络，做到“事事有人管，时时有人管、处处有人管，人人用心管”。通过严明的管理培育人，丰富的活动锻炼人，真诚的关爱激励人，优美的环境陶冶人，创新的模式发展人，全力打造安全、文明、和谐的校园环境，学校已连续三年被评为绍兴市治安安全示范单位，绍兴市“平安校园”。

1、重视文明礼仪教育。以全国青少年文明礼仪教育示范基地的成功争创为契机，重视对学生的文明教育、养成教育、感恩教育和责任教育;培养学生的卫生习惯、行为习惯和学习习惯，养成爱清洁，讲卫生，讲文明，明礼仪，守纪律，讲团结，会合作的好习惯。

2、注重学生能力培养。学校组建了深蓝合唱团、潜蓝电声乐队、明泽书画社等18个社团，定期开展活动。还积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，充分发挥学生会在学校管理中的作用，锻炼和培养学生自主、自立、自省、自强的能力。

3、落实帮困助学工程。推行勤工俭学、帮困结对、爱心资助等措施，每年斥资20余万元实施长效帮困，承诺不让一个学生因家庭的暂时困难而辍学。

4、努力办好家长学校。学校是绍兴市示范家长学校，定期为家长开设讲座，刊出家长报，印发家校联系卡，开设家长心理咨询电话，邀请家长参加学校的教学活动，听取家长的意见和建议，努力办成家长满意学校。学校还深入开展家庭教育课题研究，《农村中学学生家长的荣辱观与行为对子女影响的研究与实践》成功立项为国家级课题并已顺利结题送评。

5、注重心理健康教育。学校高标准配备了团体心理辅导室和个别心理辅导室，有三位专职心理教师负责开展心理咨询活动。学校坚持心理健康教育进课堂的实践，并定期邀请心理学专家作讲座，多渠道多形式地服务学生，而且为每一位学生建立心理健康档案，更有针对性的对学生实施教育，以促进学生身心健康发展。今年1月，学校心理辅导站还顺利通过浙江省心理健康教育指导中心专家考核评估，成为我市唯一一个省一级心理辅导站。

小编为大家整理的嵊州市黄泽中学办学优势就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。