2016届浙江宁波中考政治专题精练试题

编辑:

2016-02-05

二、综合题

16.阅读材料后回答问题:

材料一 现代著名史学家郭沫若说:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

材料二 《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统,法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

——《汉书•董仲舒传》

材料三

(1)材料一中“致命的打击”指的是哪一事件?这一事件的目的是什么?

(2)材料二中“六艺之科孔子之术”指的是哪家学说?汉武帝根据董仲舒的建议采取了什么措施?汉武帝采取这一措施的目的是什么?

(3)材料三中的《汉代讲学图》反映的是汉武帝时的什么举措?这一举措与材料二有什么关系?

(4)结合上述问题,试比较材料一、二所采取措施的不同之处。

(5)上述材料对我们今天的文化建设有什么启示?

参考答案

一、单项选择题

1—5 BBCBC 6—10 BCCDA 11—15 BCACD

二、材料解析题

16.(1)秦始皇焚书坑儒;为了加强思想控制

(2)儒家学说;“罢黜百家,独尊儒术”;实现思想上的大一统,巩固中央集权

(3)举办太学;关系:举办太学是独尊儒术的一种表现或措施。

(4)秦始皇对儒家学说实行了极其野蛮粗暴的破坏,结果不但没有巩固统治,反而加速了秦朝的灭亡。汉武帝将儒家学说作为封建正统思想,结果促进了大一统局面的形成和巩固。

(5)在当今文化建设中,要坚持文化为人民服务、为社会主义服务的方向,全面贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针。(符合题意,言之有理即可)

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