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初创时期（1953年初—1957年4月）

1953年初，为适应我国实施第一个五年计划，发展国民经济的需要，浙江省政府决定在金华新建一所全日制的完全中学。随即，金华专署成立金华新建中学筹建处，一面组织办学队伍，一面准备建设校舍，校址选在金华市北郊高村毛栗山，计划办学规模为36个班，1800名学生。校园面积490余亩，校舍建筑面积15000多平方米，总投资160亿(万)元。暂名为金华新建中学。5月6日，省政府文教委员会通知省文教厅，华东文委批准金华新建中学计划。

1953年秋，校舍破土动工。为争取早出人才，当年“金华新建中学”即招收高初中各6个班，计600名新生。9月，学校开学，高中暂借在金华师范和金华婺江商校上课，初中暂借在义乌江南中学上课。刚刚调集的20余名教职工分赴各校给学生开课，开展工作。

1953年12月，校舍一期工程竣工。1954年1月，分散在三校的师生全部集中到新校舍。2月，金华一中初中二年级4个班170人并入，全校共有16个班。学校定名为“浙江省金华第二中学”，由金华专署直接领导和管理。8月，学校继续招收高、初中各6个班计600名新生，东阳中学初三年级3个班并入，全校共为31个班，学生1580人。1955年1月，包括办公大楼等建筑的第二期工程竣工，校舍基本建成。实际占地500余亩，校舍17000余平方米，实际投资170多亿元(旧币)。7月，首届初中三年级7个班学生毕业，8月，继续招收高、初中各6个班，共36个班级，师生员工近2000人，达到计划规模。1956年7月，首届高中6个毕业班学生毕业，除3人因病未参加高考外，全部考上高等学校，高考升学率为百分之百。

1956年夏，省委副书记霍士廉、省教育厅长肖文、地委书记李学智曾先后来校视察，肯定金华二中的办学方向。1957年4月教育部副部长、教育家叶圣陶来校视察，盛赞学校的优良校风，称金华二中校园是“集美第二”，要求全校师生以新思想、新风貌把学校建设成为社会主义新型中学的样板。

建校之初，学校组建了精干的领导班子。学校只配备了校长、教导主任、总务主任共3人作为行政领导班子。1956年秋，增配了副校长、副教导主任、副总务主任。校长梁兴廉兼任党支部书记。领导班子认真执行党的方针政策，作风艰苦踏实，爱校如家，统一大家的办学思想，明确办学方针;尊重知识分子，充分发挥老教师的骨干作用;加强自身建设，深入群众，不骄不躁，以身作则，不搞特殊。总务主任严行是克已奉公、鞠躬尽瘁的典范。校舍是他亲自绘图和监督施工;校具是他亲自设计验收;校园的花木果树是他亲自安排布局，直至自己动手栽培;生产基地，由他担任技术指导。真是呕心沥血，一丝不苟。

组建了一支以中青年教师为主体的教师队伍。学校创建之初，从全省调入了一批学有专长、富有教学经验的教师，而教师的主体是来自大学的优秀毕业生和少量的中专优秀毕业生。学校强调教师要认真备课，认真钻研教材和教学大纲，积极开展教研活动和集体备课;组织新老教师挂钩学习，以老带新，进行经验交流;要求教师边教边学，进行系统业务进修，学习教育理论，研讨教学方法;同时加强对教学情况的考核。广大教师的思想觉悟、业务素质在短期内得到了很大提高。学校的办学起点很高。

形成了艰苦创业、爱校如家、勤奋求实的校风。创办的第一学期，借在农村学校，上课在破旧的祠堂里，教师备课在无门无窗、光线暗淡的间壁内，学生住在农民家，铺上稻草，席地而睡。条件虽然艰苦，教师仍认真上课，学生仍认真学习，坚持早操，坚持晚自修，不仅获得了教学上的丰收，还锻炼了师生的意志，培养了自力更生、团结友爱的作风。从搬到新校舍的第一天起，学生就从多方面受到熏陶：爱护校舍，爱护校园，不损坏一草一木，脚步轻轻走，门窗轻轻关。一年后校产检查结果，普遍做到了桌椅无刻划，门窗无破损，校园无垢迹，花木无攀折。假日，学生自愿留校挖塘修路，平整土地，培育树木。爱校如家，蔚然成风。学生课前预习，上课力求当堂巩固，课后按时做好作业，课外组织各种兴趣小组，开展课外科学实验，勤奋、求实的学风很快形成。

创建之初，按照《共同纲领》的精神，学校的办学思想确定为：提高人民文化水平，培养国家建设人才。具体任务为《中学暂行规程(草案)》中规定的对学生实施德、智、体、美等方面的教育，为升入高一级学校或参加生产建设打好基础。理论上主要学习的是苏联凯洛夫的教育理论。学校以毛泽东提出的“身体好，学习好，工作好”为指针，进行“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物”的五爱教育，重视学生思想政治教育，开设劳动技术课，每个班级都有2—3亩的劳动基地。1954年试行《准备劳动与卫国制度》(简称“劳卫制”)，1955年贯彻实施教育部颁发的《中学生守则》。学生在德、智、体各方面都得到良好的发展。

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