【编制年代尺】

(1)请写出A、B两处在中国古代历史上实现统一的王朝名称。(2分)

【收集史料】

材料一

材料二

(2)按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)。材料一和材料二分属于哪种史料?在历史研究过程中，更为可信的是哪种史实?(2分)

【论从史出】

(3)从材料一的内容可以看出这是出自哪部史书?并说明韩非子的思想主张。(2分)

(4)小明参观了“海上丝绸之路”博物馆。“南海一号”及所载的文物可以帮助他从哪些方面了解宋朝经济的发展状况?(2分)

【答案】(共8分)(1)秦朝。(1分)隋朝。(1分) (2)材料一属于第二手史料，材料二属于第一手史料。(1分)第一手史料更为可信。(1分)

(3)《史记》。(1分)韩非子提倡法治，他提出建立君主专制中央集权的封建国家。(任意1点1分) (4)商业;手工业。(2分)

33.(2015•江苏泰州•51)(8分)从专制到民主，从人治到法治是人类历史的重大进步。阅读材料，回答问题。

【古代政治制度对比】

材料一

图一 古代雅典政治机构示意图 图二 秦朝行政机构示意图

(1)根据图一、图二说明古代雅典与中国最高权力的归属。与古代雅典相比，秦朝的政治制度有什么特点?(3分)

【近代西方民主进程】

材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

(2)英国“光荣革命”后确立了怎样的政治体制?根据材料二分析这种新制度对英国的影响。(2分)

【答案】(共8分)(1)雅典最高权力归属公民大会，中国最高权力归属皇帝。(2分)君主专制、中央集权。(1分)

(2)君主立宪的资产阶级民主政治体制。(1分)营造出一种宽松、自由和开放的环境，有利于和平地实现现代化。(1分)

34.(2015•浙江宁波•17)(8分)文献资料、实物资料等都是历史发展的见证。阅读材料，回答问题。

材料一 文献资料

文献资料 文献资料反映的措施或制度 措施或制度开始实行的朝代

一法度、衡石、文尺，车同轨，书同文。——《史记》 ① 秦

行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。——《元史》 ② 元

永乐十一年……乃分其地为八府四州，设贵州布政使司，而以长官司七十五分隶属，属户部。——《明史》 改土归流 明

材料二 实物资料

(1)阅读材料一，写出表格中①②所代表的措施或制度。(2分)

(2)材料二反映了清朝采取哪些措施加强对x藏地区的管理?目前我国政府在x藏实行哪项基本政治制度?(3分)

(3)概括上述措施和制度的共同作用并发表你的感想。(3分)

【答案】17.(1)①统一度量衡、车轨、文字等。(1分)②建立行省制度。(1分)

(2)册封达赖;设立驻藏大臣;实施“金瓶掣签”制度。(2分)民族区域自治制度。(1分)

(3)巩固和发展统一的多民族国家。(1分)我国是统一的多民族国家，是由各民族共同缔造的;我国一贯重视巩固和发展统一的多民族国家;维护国家统一，促进民族团结，是每一位公民的神圣职责和光荣义务等。(2分)

35.(2015•浙江杭州•26)(8分)优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生重要影响。某校九年级(3)班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习，请你参与。

【合作探究：论从史出】

小灵同学所在小组抽到下面一段材料，同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。

秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。

——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》

(1)材料中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件?汉武帝“利禄引诱”的具体措施有哪些?

(2)结合所学知识，对上述两个历史事件作简要评价。(2分)

【拓展提升：古为今用】

小组学习成果汇报后，老师又提供了一则新闻材料，引发了同学们的热议。请你发表观点。

2014年9月24日，纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕，国家主席习近平讲话指出，中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。

(3)我们应该怎样正确对待中国的传统文化?(2分)

【答案】(8分)(1)事件：焚书坑儒;罢黜百家(儒家以外的其他各家思想都受到排斥)。

措施：大力推行儒学教育;设立专门教授儒家经典的太学，成绩优秀有学生可以直接做官;地方设立官学;鼓励私人传授儒家学说。

(2)焚书坑儒：有利于加强思想控制，但对我国古代文化造成重大损失。罢黜百家(儒家以外的其他各家思想都受排斥)：有利于思想统一，儒家学说逐渐成为朝廷的正统思想，持续两千多年。

(3)取其精华，去其糟粕;了解、继承、弘扬优秀传统文化，挖掘其独特内涵，在创新中实现发展。

这就是我们为大家准备的中考历史考试基础强化模拟试题的内容，希望符合大家的实际需要。

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