中考结束，为了帮助考生更好的了解相关信息，威廉希尔app 为各位考生准备了嘉兴三中沐浴阳光，悠然成长，希望各位考生找到理想的学校。

嘉兴三中拥有心理健康专兼职老师7名，持有浙江省心理健康上岗证书和国家二级心理咨询师等证书。学校建有专门的心理咨询室、心理社团活动教室和心理辅导活动课专用教室，环境优美、设施齐全，适合开展各项心理辅导活动。我校建立起了以“学校心理辅导站——心理健康教育中心——骨干教师、班主任队伍——全体学生”为主线，年级部、各处室协同工作的，较为完备的心理健康教育网络。我校以学生发展为本位，充分挖掘学生的潜能力，激发、强化学生固有的正能量，以实现良好信念和能力的培养;同时宣传和普及心理健康理念，在校园内营造蓬勃向上的心理氛围。

我校立足校情和学情，把心理健康教育的总目标定为“培养学生健康的心理品质”，学校通过“健心”系列选修课程、“悠然成长”心理社、心理健康活动月和个案心理咨询为心理健康四大抓手来推进和落实心理健康教育工作。

一、“健心”课程，多出精品

嘉兴三中“健心”课程研发小组本着“全面关注学生心理发展需求，积极开发‘健心’选修课程”的原则，以本校学生的学习兴趣和实际需求为根本出发点，充分利用本校专兼职心理教师的能力与特长，整合校本资源，形成了与我校“健康”发展特色对接的“健心”系列选修课程。课程一经开设受到学生的热捧，其中的很多课程被评为省、市精品课程。

二、个案咨询，扎实推进

“热忱、真挚地帮助每一位有需求的学生”是嘉兴三中心理咨询工作的宗旨和准则。多年来，我校心理咨询室每天中午静校时间准时对学生开放，辅导老师总是尽自己最大的努力来帮助学生澄清问题、减少烦恼、走出困惑。辅导老师除了做好咨询记录和个案分析，还要对个别特殊的学生进行回访、跟踪记录，及时了解情况，巩固咨询效果。同时，学校还通过心理信箱、电子邮箱、咨询电话、QQ咨询等方式，拓展咨询渠道，努力为全校学生提供更加方便有效的咨询服务。

三、心理健康月，一个生动的宣传载体

心理健康活动月也是心理文化建设的良好载体，在校园心理文化的孕育过程中发挥着积极作用。今年4月，我校心理健康活动月的主题为“爱自己·爱他人”。活动月期间学校开展了丰富多彩的活动如心理趣味体育运动会、心理测试、团体心理游戏、心理电影观赏、心理小报征集、三中最动人笑脸征集活动、写给未来自己的一封信等等。这些活动都给四月的三中校园注入了无穷活力，有效释放了同学们的学业压力。

四、心理社团，硕果累累

1.心灵舞台，最美绽放

“悠然成长”心理社的校园心理剧，以其独特的艺术表现形式，通过演绎同学们自己的感受，给同学们提供一个展示自我的平台，同时容易引起更多同学的共鸣，具有显著的教育意义。

(1)2012年“悠然成长”心理选修课编导的校园心理剧《改变》获得嘉兴市属校园心理剧选拔赛一等奖;

(2)2012年“悠然成长”心理选修课编导的《21天习惯养成》获得嘉兴市校园心理剧选拔赛二等奖;

(3)2012年“悠然成长”心理选修课编导的《青春拒绝流言》获得2012年嘉兴市第三届社团文化艺术展银奖，

(4)2012年“悠然成长”心理选修课编导的《我们的一天》获得嘉兴三中2013年元旦文艺汇演“我最喜爱的节目”，南湖晚报以“创意表演秀出90后风采”为标题对该节目进行报道。

2.社团文化，彰显魅力

我们“悠然成长”心理社拥有自己的社徽、社旗、社章，每位社在参加活动的时候都要求佩带社徽章，参加重要活动时我们会拉上社旗合影，这时候社员格外自豪。我们还印有心理社的特制明信片、特制纪念书签。每年会对优秀社员进行表彰，当社员生日时，我们会送上对社员的生日慰问、并在心灵点波节目为该天过生日的社员点歌送祝福，我们还会看望生病社员，彰显人文关怀。

3.能力锻炼、心灵成长

(1)本着助人助的理念，经过培训的社员掌握了心理学初步知识和技能，在生活中他们会积极关心和关注身边同学的喜怒哀乐，根据情况找同学谈心，当遇到不良苗头时上报心理老师或班主任。可以说，学生间的朋辈互助已然成为我校心理健康教育的重要途径和方法。

(2)通过心理社团阶段性培训，社员的社会实践能力得到极大的提高。很多同学表示，以前的“爱说废话”，“无处发泄的旺盛精力”，如今都在社团有了用武之地，通过社团活动的锻炼，他们变成了擅长语言表达、人际交往和组织协调的社会活动能力强的同学，这也帮助他们在生活和学习中获得信心。

4.社团的社会影响力

“悠然成长”心理社拥有强劲的发展势头，如今已成为嘉兴三中校园里最具活力和影响力的社团。我们社团举办的许多大型心理活动和出品的原创心理剧都受到了新闻媒体的关注，南湖晚报和嘉兴在线都有相关报道。

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