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按照“调结构、减总量、优方法、改评价、创条件”的总体思路，推进我校课程设置多样化、特色化发展。为实现学生的品行、学业、身心、能力的四大发展，为每一名学生走向成功搭建发展平台。根据学校儒家育人思想，建立了“四大发展课程体系”。分别是以“修身正己、求仁取义”为指向的品行发展课程群;以“因材施教、格物致知”为指向的学业发展课程群;以“学思并用、传习结合”为指向的能力发展课程群;以“意诚心明、天人合一”为指向的身心发展课程群。以课程培植求真、求善、求美的学生精神，以课程建立适合每一名学生发展的教育，以课程实施学生的品行、学业、身心、能力的四大发展，让每一名学生走向成功。

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