学习是学生的天职，考试是最好的试金石。天平在每个人心里，印迹在每个人眼中。威廉希尔app 为大家整理了杭州学军中学领导班子，希望同学们能够得到启示。

校长兼书记陈立群，浙江省临安市人，1982年1月毕业于浙江师范大学数学系，2004年12月获澳大利亚Edith Cowan University教育管理硕士学位。1985年起担任高中校长。

担任学校领导工作的主要业绩

1、 1985-1991年担任桐庐县窄溪中学校长。从抓教风学风入手，着力培养青年教师，使得学校面貌、教学质量大为改观。从1986年起，教学质量逐年上升，学生考上清华、复旦等名校。到1991年，学校高考升学率绝对数全县第二，相对数全县第一。 　2、任杭州市安吉路实验学校副校长近两年期间，负责初中部教学，主动推进教学改革。第一、二届毕业生质量出众。同时，还辅导学生获得全国初中数学竞赛一等奖，浙江省初中数学竞赛一等奖。 　3、1994-1999年担任朝晖中学校长。重德育工作，重凝聚人心，1997年重点高中升学率列杭州市普通中学第一名。 　4、1999年起任长河高中校长。重教育观念的转变，重规章制度的建设，重教师素质的提高;在全省首创"宏志班"。把“吴人”的灵秀与“越人”卧薪尝胆的创业精神结合起来，形成办学精神。办学质量不断提高，得到了市内百姓的广泛认同。2002年11月，在全市“百万家长评议学校”活动中荣膺杭州市区直属学校第一。

陈立群校长现任中国创造学会理事，浙江省创造学研究会常务理事兼副秘书长，杭州市数学会理事;香港国际教育交流中心高级会员;浙江师范大学班主任工作研究中心研究员、副主任、客座教授。 近几年来发表了《班级文化论》、《关于数学思想方法教学的认识与实践》等十多篇论文，其中《构建学校自培体系，促进教师自主发展》发表于全国中文核心期刊《高等师范教育研究》，《教师自培的实践研究》发表于《浙江教育学院学报》。参与编写《数学趣苑》、《中学数学同步学习指导》等书籍。参与主编《推进素质教育的探索》(中国文艺出版社2000年版)、《学校社会学问题研究》(中国文献资料出版社2001年版)。主编《创新教育理论与思考》(中国人事出版社2003年版)、《创新教育实践探索》(中国人事出版社2003年版) 、《宏志》(北方文艺出版社2004年版)。《论班集体与个性互动原则》(论文)获香港紫荆花教育科研成果奖，《学校社会学问题研究》(著作)获浙江省教育科学第三届优秀成果一等奖。[4]

副校长兼党总支副书记：陈萍,女，籍贯浙江磐安，1973年出生，现为杭州学军中学党总支副书记，中学政治高级教师。

1996年毕业于浙江师范大学政法系，获法学士，一直在杭州学军中学工作，兢兢业业，任劳任怨，先后担任班主任、校团委副书记、校团委书记、学生处主任、副校长、杭州市教育局团工委委员等。工作以来，先后被评为杭州市“优秀团干部”、杭州市“优秀共产党员”、杭州市“教坛新秀”、杭州市“百名师德优秀教师”等。所撰写的《哥本哈根精神对高中思想政治课程教学的启发》等十余篇论文获市级以上奖励，其中，论文《网络教学：思想政治课教育的新模式》获第一届全国政治科素质教育交流论文评优一等奖，论文《利用信息优势　发挥教育功能》获全国中学时事教育教学优秀论文评审优秀奖，论文《重视网络道德 拓展德育途径》获杭州市优秀团队科研论文一等奖。

副校长：李声琴

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