初中、高中我们都学过政治，书上讲的明白，资本家生产的目的是压榨工人的剩余价值。大家想一想资本家最初用的什么方法？对，延长劳动时间。每天工作8个小时，不行的话，就延长到12个小时。大家想一想，现在的老板、资本家们是不是还采用的这种方式？英明的老板都不是。难道老板英明了，就不想赚更多的钱吗？当然不是，因为这种方式效率是最低的。通过实践他们发现这种方式并不能更好的获取剩余价值，而且还会激起工人们不断的反抗。如果我们了解历史，清楚地知道这个阶段工人罢工是最多最频繁的。现在他们采用什么方法？策略早已改变了，通过提高效率来获取更多的利益！不再增加劳动时间，甚至减少劳动时间，给员工更多的福利，给员工更大的自由。在有些公司里员工上班可以穿拖鞋、吃零食，提前完成工作任务的员工可以提前下班，甚至可以不来公司上班，只要你把工作完成就可以。

学习也是一样，但很多老师、家长还是采用最原始最初级的方法——不断的延长学习时间。拼命的延长学习时间，让学生死学和苦学，这是最让学生讨厌的。这种方式除了导致学习时背负更大的压力，更加的焦虑紧张，降低学习效率，甚至导致厌学外，不会得到任何好处。我在心理咨询中接待的厌学的孩子，在以前的某个阶段都曾经学习很好，但以前的学习好，是他们牺牲了玩耍的时间、牺牲了自己的爱好，拼命的学习获得的结果，但却没有任何乐趣可谈。时间久了，他们不再愿意继续这样生活学习下去，自己的解决方法得不到老师、家长的认可，而又不知道该如何化解，最后才走向惧学、厌学。