1、第(1)(2)段的两个[ ]内，依次应填入哪一组词语才恰当? ( )

A.神异难以想象B.奇异异想天开

C.奇妙不可思议D.神奇难以理解

2、下边两个语句是从原文中摘出来的，文中已标出[甲][乙][丙][丁][戊][己]六个位置，把它们各自的恰当位置找出来。

①这些仍然不是全部。②远远不止这些。

答：①的位置应是处。②的位置应在处。

3、第(2)段是从哪几个方面描述人类的未来的?

答：。

4、第(3)段主要说明什么问题，试简要回答。

答：。

说明文是以说明为主要表达方式，客观地说明事物、解说事理的一种文体。学习说明文，要运用说明文的文体知识阅读说明文。我们以前学过多篇说明文，如：《人民英雄永垂不朽》、《死海不死》等。今天我们做说明文阅读分析训练，先让我们复习一下我们学过的说明文文体知识。

说明文文体知识

把握说明对象。

被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。说明事物的是事物说明文;解说事理的是事理说明文。例如：《苏州园林》是事物说明文，说明对象是：苏州园林。

概括说明对象的特征。例如：《苏州园林》

"……无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画"，是苏州园林的总特点。

理清说明的顺序。

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。

掌握说明方法。

下定义、作比较、打比方、列数字、举例子、分类别、引资料、列图表等。

了解说明文的语言特点：准确。

阅读说明文，回答问题

选文(一)

松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。(1)松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。(2)它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。(3)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

1、本段文字的说明对象是下列那一项，选择答案，将字母写在括号内( )

A、松鼠不敢下水B、松鼠的叫声C、松鼠D、松鼠的动作

2、这段文字划线的句子运用的说明方法是：

(1)、( ) (2)、( ) (3)、( )

3、这段文字说明时抓住了它的什么特点?选择正确答案填在括号中( )

A、松鼠不敢下水B、松鼠十分警觉C、松鼠乖巧D、松鼠叫声响亮

4、这段文字分几层?用//在文中分开，并简要概括每层内容。

共分四层：

(1)

(2)

(3)

(4)

总结：中考语文说明文阅读就为大家整理到这里了，希望同学们都能在中考时取得好的成绩，步入自己心目中的院校!

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