对事物抒情，有时候会被作者用来表达对生活的感受与感悟。这时候的事物，也许不会与作者有相当的感情，它的主要作用就是表情达意。作者抒说的内容，渗透着对生活经历、人生道路、成长过程或其它方面的点点体验。如下面的习作《卵石》，就有着这方面的意味：?

海水，海天相接处，我发现了一颗卵石。远看，色彩斑斓，像一朵的奇异的花;近看，表情复杂，像一张饱经风霜的脸。?

哦，卵石，你有什么要说，却欲言又止??

你想说，不要害怕困难，不要逃避磨砺，不要畏惧风浪;你想说，要有玉一样的品质，铁一般的意志，要有一颗历经沧桑、忠贞不渝的心!?

呵，卵石!你是大海的一滴泪，你是岩石的一颗心，你是启迪人生的一首诗，你是激励生命的一章交响乐!?

学写“对事物抒情”的短文，可以锻炼我们的想象力，可以熏陶我们的情感，还可以增强我们选词造句的能力。写作时，既要有真情，又要有实感;语言要形象优美，同时表达又应该讲求分寸。?

现在，请拿起你的笔，结合生活实际，写一篇对事物说话的精美短文。?

以“物”为线   记事写物抒情

记事类的文章，从内容上看，往往是通过记叙一件完整的事，或表达一种见解，或引出一种意义，或抒发一种情感;从构思上看，往往是直接从事或人的角度切入，记叙的线条比较单纯，表达的意味不够浓醇。但下面这篇《绳子》就不是这样，它意蕴丰厚，耐人寻味，写作的技法也给我们以启迪。现在先让我们将文章读起来：?

绳子?

对于绳子，我有一份特殊的感情。?

那年要出国，特地到百货公司，买来一只很大的箱子。尼龙的料子，织染着红、黄、黑、绿四色交错的方格图样。看起来很热闹很新潮，正像我当时的心情。出国前几个月，我细心地用各式流行的衣服、杂物等，将它塞满。?

出国前夕，父亲没有征得我的同意，便径自拿来一根牢固的绳子，左两圈，右两圈地将它结结实实地捆住!我眼睁睁地看着，心里懊恼极了，眼泪直在眼眶里打转，脑子里老大不甘愿地想着：谁要带这么难看、这么土气的五花大绑的皮箱出国?多没面子!然而，临别依依，我只得将一腔埋怨压抑下来!?

飞机经过日本，转飞加州，当我从旧金山机场的旋转台领出那只皮箱时，我赫然发现，皮箱上那条漂亮的、一路到底的长拉链，竟沿路开着口，满满一箱跃然欲蹦出来的东西，竟全靠那根绳子给拴住保全了!?

此后，在一连串飘零的岁月里，每次我从箱子里取出蔽体保暖的衣服的时候，父亲那低着头、沉默而坚定的捆缚箱子的神情，便时时映现脑际。父亲的影像，就像那根强韧而扎实的绳子，在我最软弱的时候，化成千万股力量，拉我、牵我、缠我、持我，及时伴我走过长路，一段又一段!?

而在风里，在雨里，在雪里，在异地的土地上，这根绳子，便这样，变得绵长而无尽了。?

(选自1999年《语文天地》作者：台湾佚名)?

文章很短，但给我们以内容深厚的感觉，主要的原因于作者构思方法的巧妙。?

这种巧妙的构思，就是以“物”为线，串起全文的记事、写人、抒情——有意思的是，文中的“绳子”就是全文的线索。它起着“一线串珠”的重要作用——“我”开篇抒情，点出“绳子”，接着写父亲用“绳”捆箱之事，由“绳子”牵出“我”在事件中兴奋、懊恼、惊奇等情绪与心理的变化，由“绳子”引出“我”对父亲深深的思念与感激，再由“绳子”升华出父爱的伟大力量，最后用“绳子”比喻父爱力量的绵长无尽，“绳子”成为父爱的象征。

这样的写法，当然要比单纯的记事写人显得意味深长。?

《读者》上曾刊有一篇题目为《千金一诺》的短文，写的是父亲在大年三十为兑现给女儿买“一件样式别致颜色粉红的上衣”的诺言而辛苦奔忙的故事，这件“衣”就是全文的线索。

现在，你能设想一下作者是怎样进行记事、写人、抒情的吗??

第四部分： 佳作欣赏

从小到大，我们会结识许许多多的书，围绕书发生各种各样的故事，通过书又结识了许许多多的人。从孩提时代看连环画到稍大一点看一些中短篇小说到长大后看一些古今中外的名著，及各种各样的教科书专业书，接触过的书数不胜数，几乎与每部书都接下了一个不解之缘，而且还常常有一个个或大或小的故事，有时欢回忆起来仭觉得回味无穷。下面是一些与书有缘的故事，你读了一定会有所启发，那么请你以此为借鉴，也把你爱书与读书的故事写下来，与大家共享。

我和书的故事

□ 程亮

很早的时候，我就开始和书接触了。从小孩时看连环画到大一点看一些中短篇小说到现在看一些古今中外的名著，接触过的书可以说是数不胜数，几乎与每本书都结下了一个个不解之缘，其中一个个的小故事，有时想起来仍觉得回味无穷。

远的不说，那就说说近的吧!在每次写读书笔记抄写好词佳句时，我总会抄着抄着抄到后面那篇文章了。由于这样，我每次写读书笔记都得花他个“一年半载”。有一次，我正看得出神，忽然爸爸从门外走了进来，吓了我一大跳。为了不让爸爸知道我刚才在看“闲书”，我赶紧装出一副被吓了一大跳的表情，还对爸爸撒谎道：“爸爸，风好大啊!你看把我的书都翻了过来。”

还有一次，我正看刚买来的《少年文艺》时，妈妈突然叫道：“亮亮，已经9点了，快睡觉吧!”当时我正被文章中的主人公所吸引，但也只能很不情愿地放下手中的书，睡觉去了。在半夜里，我做了一个和我晚上看的那本郭敬明的《幻城》中的情景非常相似的梦。可是我的梦一做到我没看到的能那个地方，就做不下去了。一晃而醒。我很不甘心，便点亮了蜡烛，坐在地上看了起来，直到把那个故事看完。第二天早上，由于前一天晚上看书太迟，害得我不仅上课打瞌睡，还感冒了。

我和书之间的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而苦恼，为书而被惩罚，书已经成为我生活中不可少的东西，我不敢想象没有书的世界将是怎样的世界，没有书的人生是怎样的人生!

我离不开书，它使我的生活变得充实，并且多姿多彩。我爱书，你呢?

我和书的情缘

□   张兰

小的时候，我非常喜欢走亲戚，除了能让满是青菜、萝卜的肚子里多点荤油，更重要的是能够在亲戚家的大书架下，如饥似渴地猛看一些书。我和书的故事从此开始，和书开始结下不解的情缘。

一直对书情有独钟，逢年过节，什么奢望都没有，只是希望能得到一本书。记得有一次，我喜欢上了《安徒生童话集》，书是找同学借的，但我十分喜欢，一种强烈的占有欲涌上我的心头，可终究还是要物归原主。爸爸知道我的心思后，答应过年的时候给我买一本。那时候，乡镇的书店寥若星辰，要买儿童读物更加如沙里淘金了。北风呼呼作响的早晨，我和爸爸便开始“搜查”镇上仅有的两家书店，满怀希望的我在经过一次大“扫荡”之后，没能如愿，在书店急得差点哭起来。最后在营业员的介绍下，我和爸爸搭末班车到了县城，奔波了一上午，只为一本书，但我终于如愿以偿。当营业员把浑身闪着亮光，透着书香的《安徒生童话集》递到我的手中时，我高兴地抱着爸爸笑了起来，惹得当时在场的人都投来了惊异的目光。现在想想，怪不好意思的。

因为读了不少书，我很早就开始“旅游”了，西到神秘富饶的塔克拉玛干大沙漠，东到奇山异水的日月潭。更学会了怎样成为一个好孩子，怎样成为一个对社会有用的人。我了解林黛玉为何冷冷清清独自《葬花吟》，那是对真情的向往，是藏在内心的反抗。我欣赏保尔•柯察金的毅力和品格，那成为我人生大厦的支柱，生命航船的罗盘。

现在，我不再需要父母的带领，独自穿梭于大街小巷的书店里。为了能买到我心仪已久的书，我曾创了两个星期啃泡面的“寝室记录”，成为当时少数几个能和克林顿一样吸引同学们注意的“新闻人物”。这是我在两个星期中频率最高的话，以致后来同学们都打趣的叫我“泡面”，但说心里话，我十分乐意。

虽然，我更多的是常常蹲在旧书摊或是在书店里一连呆上几个小时却因口袋空空，最后在老板的白眼下狼狈而逃，但我仍然钟情于书，钟情于它能够使我知识丰富，视野开阔，钟情于它让我更成熟。

享受读书

许文亭

读书让你从小就要学会发现

读书让人的襟怀和气量增长

读书给人以真实的快乐、幸福与满足

读书使我们在自己的人生外，又好像度过了另外的人生

——题记

书是知识的海洋,书是人类进步的阶梯,书是人的良师益友……当我闲来无趣的时候,总会约上几个好友,一起到书店搜罗各样的好书。

从童年开始,读书带给我的快乐是无法比拟的。小时候在我家有“两宝”：一是床头的小闹钟，另一个就是妈妈的唠叨。所以每个大清早，我总会被这“两宝”叫醒，一阵阵的急传使我不敢怠慢，否则残酷的刑罚就有你受了，一声声的嘀咕使你匆忙起床，否则你的耳朵生的茧会更多。这时候我拿起身旁的童话故事书，沉浸在书本中，心就像在天空中飞翔。当时的我才知道原来世界是这么有意思，这么神奇，遥远，神秘，我在书中认识了高山大海，认识了许多个让人心驰神往的地方，认识了许多特殊奇异的人，知道这世界原来是那么大。

随着年龄的增长,读书越发成为生活中的一种高级享受。那些没见过面的作家用他们的神笔指引我抬起头来，发现这个世界的美好。我觉得他们就像人群中的神，用他们的文字丰富了我的精神境界，和枯燥无味的课学教堂相比，读书更快乐。没有一种快乐，能像读书带来的快乐那样悠长和持久。

有时晨光中还会传来另一种“天外之音”，阳台上，***场上，走廊上……看，那是几个天真的小孩子正拿着几本书在高声诵读课文。正读中学的我当然不能输给他们，一种竞争的意识油然而生。不过想一想,自己跟几个孩子较什么劲,他们可以为做出“3X4=12”而高兴，难道我可以吗?现在想想，我情不自禁地笑自己也曾是那样的傻。

在我们家，每个人都有自己的小书桌 ;夜晚凉风徐徐，我们兄妹各自挑灯夜读，为各自的学业奋斗不息，但人总会有想偷懒的时候，我就顺手把身旁的《红楼梦》《三国演义》等书拿过来消磨一下，他们也便开始看自己喜欢的书。看着看着，有时交流起对书中人物的评价和认识。为精彩的书，为自己不知从何冒出来的精彩评论，我们体验到一种从所未有的成功、幸福和满足。

听人说，读一本书，就像乘上了一列远行的列车，眼望着新奇的风景，心情是那么的舒畅。有时，又像是面对着陌生而又亲切的朋友，听他讲那波浪迭起的故事，心情久久难以平静。

这时我们正值青春年少，就是读书，也要为自己制造一种情调。所以我一直还有一个梦想：当夕阳的余辉射到一个美丽的沙滩时，你躺在那里，望着远处的辉煌，海水的碧蓝，阵阵凉风拂面，感觉一定很舒服。手中握一本书细细阅读，你说，那会不会是一件很美的事呢?

读书之乐

黄贤媜

小时候，常看见爷爷坐在窗前的那张特大号藤木椅上，或是日光朗照或是微风轻拂之时，怀里抱着一本书或一张报，架着一付老花镜，读着、看着。一看，便是几个小时，实在不明白这有什么乐趣,值得他老人家如此消遣生命。

长大了，我才开始领悟到读书的情致。当我手捧着一本优美的散文诗，静静地坐在这张特大号藤木椅上，细细地品读时，在书中我明白了一些以往未能体会到的东西——维也纳森林的苍翠，爱琴海的深蓝，荆棘鸟的火红，甚至深谷那恐怖的黑包……不知不觉之间，便进入了一种如痴如醉的境界，先前的烦恼与忙碌在此刻已烟消云散般淡去，这时会悠然痴发“万般皆下品，唯有读书高”的感概。

笛卡尔曾说过：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”前几天，弟弟看了杨红樱写的《流浪狗和流浪猫》这本书。读后，我问弟弟这本书讲了什么，弟弟神情动容,说,有一只流浪猫不惜牺牲自己的生命，终于让流浪狗和西施狗幸福地生活在一起。弟弟挺喜欢这本书，为的是猫与狗之间那一份难得的忠义和友情。书告诉我，人所能得到的最幸福、最自由、最快乐的心境，莫过于爱别人和为别人贡献出自己的一份力量。

朱熹说过，“读书若心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只随意读，决不能记，记不久也。三到之中，心到最急。心既到，眼口岂有不至者乎。”读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，都需要有人用自己的灵魂去亲密接触，去寻找自己曾经走过或正要走过的生命痕迹。

培根说“读书使人成为完善的人”。的确，爱上读书，并非一时的冲动，因为心中不安定的人永远不会体会到读书所带来的那一份安宁与洒脱;爱上读书，并非想与人高谈阔论，因为不懂沉默的人，不会深刻地读书。读书，需要你全心全意地投入。爱上读书，是上苍的一种恩赐，是自己的一份执着，是对思想的一种净化……

不由得记起孔圣人说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。我想，人生苦短，还有什么比读书更为快乐的事呢?仁者乐山，智者乐水，而爷爷可能是那种乐于字里行间的人吧。

读书创造

我们习惯了埋头读书，我们习惯了昂头倾听，我们习惯了太多的习惯。所以我们总是无法超越自身的禁锢，无法超越别人的枷锁，总是习惯着别人的习惯，思想着别人的思想。读书于是成了我们的累赘，我们的包袱，甚至非常的厌恶。其实，当我们以仰望明月的心情，欣赏别致风景般的***走进书里时，我们会发现，这里的风景独好!还等什么，还犹豫什么?

无拘无束的走进书的世吧。瞧，下边这些怦然心动的阅读，也许会给你些启示。

水生日记选

《故乡》续写

邢千里

×年×月×日

俺考上大学了!全村上下都乐呵呵的。村里还摆了两桌。想起以前那会儿，爹起早摸黑地赚钱，供俺读书，今天他老人家也总算风光了一回。生活多光明啊!跟那60w电灯泡似的光明!感谢父母，感谢老师，。没有你们，就没有俺的今天。谢谢!我决心上了大学以后要更加努力，争取成为全方面发展的好青年，报答老师和父母。

×年×月×日

俺上大城市了。不是坐公交车吗?俺愣是没找着售票员阿姨。问了很多人，没人搭理俺!最后还是一位老奶奶告诉俺：把钱塞进那个黑洞洞就行了。真滑稽!

×年×月×日

学校里除了同寝室的人之外，别人都不愿意和我说话。他们不好惹，动不动就说写听不懂的话：“拷!TMD!MMGG……”还有就是“我们是应试教育的一代，现在解放了。”“一个一半明媚一半忧伤的孩子。”什么话?!听得俺丈二和尚摸不着头脑。俺还有个绰号，叫“沸洛格”，听他们说是青蛙的意思。奇怪，俺可不像青蛙哪。

×年×月×日

今天，睡俺上铺的同学告诉俺，俺有那个绰号是因为他们嫌俺土——茶壶盖的发式、中山装、粗布鞋……他们还说要是想改变他们对俺的看法，俺就必须改变自己，比如叫自己不能叫“俺”，要叫“我”。俺(不，是我)，保证以后再也不叫自己俺了。

×年×月×日

时光如水，日月如梭。转眼，一个学期过去了。我开始习惯一个星期去一次理发店，开始习惯在半夜点一支烟，开始习惯睡到中午，开始习惯……但父亲却开始不习惯我。我越来越觉得他是何等的落伍，还有他给我起的名字——水生，简直说不出口。同学们都叫我William，怎么样?

×年×月×日

今天在路上碰到一老乡，茶壶盖的发式、中山装、粗布鞋，真土!腋下还夹着一本书，行色匆匆，真搞不懂他，周末还要去看书……

×年×月×日

今天在街上看见一个钱包，心中窃喜……

×年×月×日

在车上被人踩了一脚，他妈的，敢踩老子……

×年×月×日

在网吧里泡了两个通宵，***了……明天就要考试了，不过管他呢，考试时“随机应变”就是了……

×年×月×日

最近手头紧。宿舍楼下面有很多自行车，有些还是新的。哥们儿叫我一起“拉”几辆去。我一开始觉得这样很不好。***，那小子竟用激将法。去就去，谁怕谁?

×年×月×日

…………

对一个词语的质疑

在学习人教版出中语文新教材七年级上册《走一步，再走一步》这篇课文的时候，我们班上的同学对文中13自然段中“凝视”这个词语的应用产生了质疑，并且引发了激烈的争论，大家翻查字典、结合语境认真思考积极辩论，课堂上没有得出结论，课后还写成了小论文。在下边两篇针锋相对的小论文中，你更欣赏哪一篇呢?

“凝视”一词用错了

◎    黄 悦

课文《走一步，再走一步》写的是小主人公和他的伙伴们去登山发生的故事。其中有一个情节是这样的：小主人公因为胆小，未能爬上山顶，所以被困在山架上。于是伙伴们就在山顶上看小主人公的笑话。这时，这时，译者在文中用上了“凝视”一词。

我认为，“凝视”一词用错了。

“凝视”一词的意思即聚精会神仔细地观察与打量。在这充满了嘲讽的时候，用“凝视”一词是否显得有些刺眼呢?就如后文已经出现“嘲笑”一样，作者在这个地方想要表达的应该是不屑与嘲弄。从感觉和常理上来说，“凝视”一词总含有庄严和崇敬的意味，难道那群男孩子还会因为小主人的胆小如鼠而敬佩他吗 ?当然不会!所以从情感倾向上来说，在这个语境中用“凝视”是不妥的。

也许有人会说在这里“凝视”是“打量”之意，主人公在他们眼里过于懦弱，所以他们怀着好奇心理去“打量”或“凝视”一下他应该是合理的，而且，这正是一个“居高”而“凝”下的好机会呢!但是我认为，这五个经常在一起玩弹珠的伙伴，平日里熟悉得不能再熟悉了。他们难道还用得着在爬山的时候再去打量对方吗?

更为重要的是，“凝视”通常用于近距离的看，比如“我凝视着她的眼睛，泪水长流，。”我们完全可以想象，一群在山颠上的人往山的中间的石架上望的时候，距离相差甚远，他们如何能“凝视”呢?

我觉得，其实这里用“俯视”或“蔑视”才恰当。“俯视”即从上往下看，既是视觉上的，也是心灵上的。“蔑视”即轻视、小看。小主人公在故事中本来觉就是一个懦弱的形象，被那群孩子嘲笑或瞧不起，用“蔑视”自是理所当然的。

所以，我认为，“凝视”一词在文中是误用。

“凝视”无辜

□许菁

“凝视”在字典上的意思表达的很明确——目不转睛地、聚精会神地看。那么让我们把这个意思带进原文：就是指文中的淘气男孩子们非常关注地，目不转睛地看着主人公。联系上下文我认为是合情合理的。

要理解这个词语，我们必须要抓住当时小男孩们的深层心境。

在当时的背景下，那些伙伴儿们对主人公的态度应该是嘲笑与不屑，这点我完全同意。因为作为男孩子，软弱与胆小是让人瞧不起的。但就是小主人公的娇气让他们觉得不可理喻了。或许还会有孩子想：“世界上还会有这么没有骨气的男子汉吗?”也正是因为这份纳闷，会让他们觉得奇怪，觉得莫名其妙。所以，在不可理解的心境下，他们去仔细地打量他就是及其正常了。

还有同学说“凝视”一般用于较近距离的观看。为此，我专门去翻查了《现代汉语词典》中对“凝视”的解释。字典上的解释并没有强调该词只可用在较近的距离，比如一篇文章中曾写到“居里夫人曾说自己喜欢凝视星辰”解释应一个明证，难道星辰还近吗?

对“凝视”应该改为“俯视”或“蔑视”的说法我也不以为然，我觉得这两个词语都不太恰当。前文已有“从上而下”四字，“俯视”用在这里且不重复?“蔑视”一词更是万万不可用。因为它根本不是一个眼神，而是一种代表轻视与小看的心理状态。没有动词***，何以在原句中担当重任?

所以，我认为，“凝视”无辜。

“守猪待兔”

宋国有一个养猪人，到了冬天猪怕冷，这个宋国人就在猪圈里放了很多的草让猪御寒。因为冬天很是荒凉，有一只找不到食物的兔子半夜跑到猪圈里偷吃猪圈里的草，不料因为吃得太饱，竟安安逸逸地睡着了。翌日，宋人发现猪窝里的兔子，便伸手去逮。兔子只轻轻一蹦就跳出了猪圈，宋人很是懊恼。

第二天，宋人又发现了那只兔子，就 不在去逮它，只是给猪窝添了更多的草，希望能打动兔子的芳心。

一天天过去，兔子叫来了以大群兄弟姐妹，和猪一起睡觉，一起抢食，它们长的越来越壮。越来越像猪了。只是那只可怜的猪怎么也抢不赢这些活蹦乱跳的兔子，吃得越来越少，它长得越来越像兔子了。

兔子越来越多，宋人有些招架不住了，他给的食物越来越少。那只快变成兔子的可怜的猪终于不堪饥饿的折磨而香消玉殒了，宋人并不悲伤，他眼前的兔子全都跟猪一样，肥壮着呢!

可是春天已经悄悄的来临了。兔子们嫌宋人给的食物越来越不新鲜，量也不容以前充足了，便趁暗夜里撤退了。

可怜的宋人，一早起来，守着那只瘦骨伶仃的死猪号啕大哭。原本想“守猪待兔”，结果猪死了，兔子也跑了，什么都没得到。

总结：中考语文复习教案就为大家分享到这里了，希望对大家备战中考有一定的帮助，也希望大家能考入自己理想的院校，威廉希尔app 和大家一起努力!

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