2013中考语文预测:体现三“重”思想

编辑:lvzw

2012-11-07

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亮点一:出现两大变化。一是题量与分值的变化,试卷总题量从去年的23道题减少为21道。选择题由去年的6题18分,减为5题15分;现代文阅读从去年的8题35分,减为7题30分。题量减少,为学生提供更多的思维空间和答题时间。二是作文分值的变化,由原来的60分,增加为65分,其中书写占5分。

亮点二:体现两个新特点。一是体现语文课标关于略读的要求。试卷中科普类说明文《海光》,仅设两道题,分别以填空和简答的形式考查学生把握文意,提取整合重要信息的能力。这一新的命题思路,希望给一线教师在阅读教学中带来有益的启示。

二是作文设专项书写分。落实了《语文课程标准》中“要重视培养学生熟练规范地书写汉字”的目标与要求,有利于引导学生平时重视养成良好的书写习惯。

亮点三:体现了三“重”思想。

一是重探究。一些试题探究味较浓。第8题综合性学习“龙年话龙”,提供了多元材料,要求学生根据材料探究中国龙的象征意义。第13题,要求学生打破常规思维,思考鲁庄公身上值得肯定的地方并做简析。第20题要求学生写出《点燃一个冬天》标题的表层与深层含义。这些题目都极具探究味,旨在考查学生的探究能力,引导学生进行个性化、多元化的创意理解与表达。

二是重过程与方法。第2题字形的考查,就改变了过去单纯以判断词语中字形是否正确的命题形式,采用“依据词典解释,对横线处选题汉字进行判断”的形式考查,引导学生学会通过理解字义来熟记字形的方法,养成勤查字典的好习惯。第19题的点评题,意在引导学生在精读文章、赏析作品时运用点评的方法,进行多角度、有创意的阅读。

三是注重传统文化的熏陶。第8题“龙年话龙”的综合性学习,激发学生对博大精深的民族文化的热爱。

再则,今年的作文“爱,还要会爱”这一命题作文,“老题新作”。以“爱”为题,学生倍感亲切,易于让学生说真话,吐真情。同时,文题提示学生,不能单纯地写“爱”,而要重点阐述“会爱”,这一新颖的立意,又有利于避免学生套题宿构,有利于区分不同层次学生的写作水平。(点评者:福州市语文学科中考命题组)

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