21.阅读选文，你认为海子是一位爱家的人吗?为什么?(请结合你对“家”的理解来谈。)(60字左右)(3分)

(三)阅读下面的文言文选段，完成22—24题(10分)

【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”

(选自晋朝•陈寿《三国志•蜀志•诸葛亮传•隆中对》)

【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以?”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数;大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫;受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者;王所赐金帛，归尽藏之;乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎?父子不同，执心各异。愿勿遣!”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎?”王曰：“不也。”

括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以母先言，故卒不加诛。

(选自西汉•刘向《烈女传•赵将括母》)

22.解释下列加点的词(4分)

(1)将军宜枉驾顾之 顾：

(2)欲信大义于天下 信：

(3)而智术浅短，遂用猖蹶 用：

(4)乃日视便利田宅可买者 日：

23.翻译文中划线的句子(3分)

王以母先言，故卒不加诛。

24.下列说法有误的一项是 ( )(3分)

A.“凡三往，乃见”、“乃不知有汉，无论魏晋”两句中的“乃”的意义和用法不相同。“王以为若其父乎”、“徐公不若君之美也”两句中的“若”的意义和用法也不同。

B.刘备善于听从他人意见，以诚心求得人才，终成就三国鼎立之势;而孝成王不听从他人意见，最终兵败。

C.两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法。甲文徐庶极力向刘备推荐诸葛亮，侧面表现了诸葛亮的谋略与才干，乙文第一段写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智。

D.历史上赫赫有名的两件事“三顾茅庐”和“长平之战”在两段选文中仅以“凡三往”“代廉颇三十余日，赵兵果败”就概括了，这是因为这两件事本身与突出两篇传记的主人公的性格关系不大，这也告诉了我们写文章时与中心关系不大的事件要略写。

三、作文(60分)

25.世界华人“成功学”权威陈安之把我们熟知的“失败是成功之母”改为了“反省是成功之母”。是啊，失败并非必然带来成功。成功者往往是在失败后，通过积极反省，吸取教训，最后才取得了成功的。

请以“反省”为话题写一篇作文，要求：①书写工整、卷面整洁。②所写内容必须在话题范围之内，不要套作，不得抄袭。③题目自拟，文体自定。(诗歌、戏剧除外)④600字左右。⑤文中不得出现真实的人名、校名。

遂宁市2011年初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分意见

第Ⅰ卷(24分)

一、积累与运用(50分)

(一)选择题(24分)

1.(3分)D 分析：A项中的“赈灾”的“赈”应读zhèn;B项中的“骠悍”应该写为“剽悍”或“慓悍”;C项中的“恻隐”的“恻”应读cè。

2.(3分)C 分析：B项中的“吃一堑，长一智”是经受一次挫折，就会增长一分智慧的意思，是从自己的角度说的，不是指吸取他人的经验教训，所以使用有误。

3.(3分)B

4.(3分)A

5.(3分)C 分析：A项中的“总是时间和空间筛选”缺宾语，在“筛选”后加上“的结果”。

6.(3分)D 分析：D项中的句子的表达方式是记叙。

7.(3分)B 分析：B项中由“归雁入胡天”知道雁北飞，因此季节是春天。

8.(3分)A 分析：A项中的“山东呼保义”指宋江。

第Ⅱ卷(126分)

(二)非选择题(26分)

9.古诗文积累(10分)

(1)瑞脑消金兽 (2)能谤讥于市朝

(3)浮光跃金 静影沉璧 (4)寂寞梧桐深院锁清秋 小桥流水人家

(5)气蒸云梦泽，波撼岳阳城 (6)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

(评分建议：所填诗文句中凡出现错字、多字、少字、语序错误，该句不计分;每空1分，共计10分。)

10.语文实践活动(13分)

(1)(3分)示例：小民无辜，才受望天这苦。(这是一道开放性试题，首先符合对联要求(对仗工整)得2分，内容相关得1分。)

(2)(3分)示例一：安全食品，为你，为我，为他;食品安全，靠你，靠我，靠他。示例二：把好食品安全关，健康快乐人人欢。示例三：民以食为天，食以安为先。(内容切合题意得1分;语言有文采、运用恰当的修辞手法得2分。)

(3)(4分)它由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾构成，象征自然生态;颜色为绿色，象征着生命、农业、环保;图形为正圆形，意为保护。(意思大致相符，答出两点即可。本小题共4分，每点2分，)

(4)(3分)(采访市长)：尊敬的市长，您好!我市在公共场所禁止吸烟有什么具体措施?或尊敬的市长，您好!请问在公共场所全面禁烟，对我们遂宁的经济发展有什么影响?

(采访卫生局局长)尊敬的局长，您好!请问吸烟对我们的身体有什么危害?或尊敬的局长，您好!在公共场所开展禁烟有什么意义?

(评分意见：称呼要得体;对市长和局长提问的内容要根据身份各有侧重点，内容合乎题意即可。每问1.5分。)

11、语言运用。(3分)遂宁明天多云转阴，有阵雨或雷雨，温度20-28°C ， 风力小于3级。出门的朋友，请带上雨具;雨天路滑，请注意安全。(答案要点：①时间;②预报内容;③体现人文关怀的内容。每个要点1分，共计3分。)

二、阅读与理解(40分)

(一)(15分)

12.(3分)论点 论证 论据(每空1分)

13. (3分)举例论证 (1分)以 一系列具体的历史文化成就，强有力地证明了创新能力对于一个民族的重要性。(2分，能够围绕强调创新能力的作用答题即可。)

14. (3分)示例：如果不是我们的祖国日益强大，如果没有社会各界对我们的特别关照，如果也没有父母的辛勤养育，没有老师的精心栽培，如果这生活缺乏阳光，我们今天怎么能够抗拒风雨，茁壮成长?(学生在仿写时只需围绕话题写出“如果不是……如果没有……如果也没有……我们……”即可。句式1分，内容2分。)

15.(3分)不能。因为句中所说并无考证，只是一种推测。如果去掉，意思就成为全球知识领土面积最大的，一定是美国人比尔•盖茨，语气肯定，影响了语意的正确表达。“大概” 一词体现了议论文语言的严密性。(答“不能”得1分;理由能结合句意、围绕议论文语言的严密性作答即可给2分。)

16. (3分)答案略。(提示：学生作答时需结合自身的成长实际，针对学校、家庭乃至整个社会在对学生的教育方面存在的问题进行阐发。)

(二)(15分)

17. (4分)狂风之夜跑步——天寒地冻赤脚——忙于工作——生死弥留渴望(大意吻合即可)(每个空格1分，超过六个字不给分。)

18. (3分)示例一:细节①狠狠心放了好几滴荤油 作用：生动形象地表现了家庭的贫困及母亲对儿子深沉的爱 示例二：细节②娘猛地搂住海子，紧紧搂住，红着眼睛流泪。爹却转身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一动不动。作用：生动形象地写出了贫穷人家生活的辛酸。表现了父母对海子疼惜和怜爱。(能找出文中的细节描写得1分;并能结合文章内容答出细节描写的作用即可得2分。)

19. (2分)犹豫

20. (3分)这属于文学作品中的场景描写，在文中起着渲染气氛的作用，衬托出海子一心为公的好警察形象。(大意吻合即可)

21. (3分)答案略。(提示：答题时首先应该肯定“海子爱家”，然后可以从他读书时克服一切困难回家，生死弥留之际渴望回家等方面去阐释。对于“家”这一概念，学生答卷时应表现出一种“大家”意识，从而在海子的形象理解上、文章的主旨探究上有更高的认识。答出“爱家”1分;阐述理由如果未能从“大家”的角度出发回答，只可给1分，能够站到“一心为公”的“大家”的角度回答方能给2分。)

(三)(10分)

22.(4分，每小题1分)(1) 拜访 (2)通“伸”，伸张(须写出本字和解释。) (3)因此 (4)每天

23.(3分)孝成王因为赵括的母亲有言在先，因此最终没有加罪于她。(“以”“卒”各1分，句意通顺1分。) 24.(3分)C

三、作文(60分)

25.略

附：作文等级评分标准

类 型内 容结 构语 言

一 类 卷

(51—57分)立意有深度

内容充实

感情真实

切合作文要求结构严谨

条理清晰语言流畅

用语准确

二 类 卷

(41—50分)中心明确

内容具体

感情真实

符合作文要求层次分明

结构完整语言通顺

用语较准确

三 类 卷

(33—40分)中心基本明确

内容比较具体

感情较真实

不偏离作文要求层次较清楚

结构较完善语言较通顺

有个别语病

四 类 卷

(32分以下)中心不明确

内容不具体

偏离题意条理不清

结构混乱语句不通顺

注：

(1)作文内容、结构、语言等占57分，书写、卷面3分，共计60分。

(2)没有标题扣2分。

(3)每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。

更多内容请进入：中考 > 中考语文 > 中考语文真题